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以心理学研究理论为基础,从人本主义需要层次理论、加德纳多元智能理论和埃里克森人格发展阶段论出发,分别阐述了一线班主任在班级管理中,对学生进行心理健康教育工作时应该注意的关键点。
班主任做好学生心育工作的几点建议
【摘 要】
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以心理学研究理论为基础,从人本主义需要层次理论、加德纳多元智能理论和埃里克森人格发展阶段论出发,分别阐述了一线班主任在班级管理中,对学生进行心理健康教育工作时应该
【机 构】
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江苏省南京市栖霞区实验初级中学南炼校区
【出 处】
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中小学心理健康教育
【发表日期】
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2020年31期
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