儿科护理相关论文
目的观察分析舒适护理在儿科护理工作中的应用效果。方法选取本院120例儿科患儿,将其为研究对象,随机分成对照组与观察组,每组60例......
目的:探讨鼻负压置换治疗对呼吸道合胞病毒（RSV）肺炎患儿病程及病情严重程度的影响。方法:将2021年1—7月我院收治的70例RSV肺炎患儿......
目的：探讨风险防范式护理配合风险警示标识用于儿科护理安全管理的效果。方法：选取我院于2020-08～2021-08收治的患儿71例为研究组，给予......
总结10例Alagille综合征患儿行肝移植术的围手术期护理经验。护理要点包括：多器官功能评估，做好术前护理；早期营养评估，启动个体化营养......
当前随着经济的快速发展,人们生活水平的提高,随之带来的还有人们疾病的多样性,儿科临床疾病的诊治中,离不开儿科护理,儿科护理的......
目的探讨情景模拟教学联合双向评价在儿科护理规范化培训中的应用价值。方法选取2018年3月至2019年3月在空军军医大学第一附属医院......
临床护理实习是护理教学中的重要阶段,是深化学校教育、促进基础知识与临床实践有机结合的重要时期。通过研究就业压力下儿科护理......
目的探讨心理干预在儿科临床护理中的应用效果。方法选取2019年1月~2020年7月来本院儿科接受治疗的80例患儿为护理对象,根据具体护......
目的研究静脉留置针在儿科护理中的应用以及护理技巧。方法入选我院2019年1月到2019年10月我院接受儿科护理的患儿88例,按随机数字......
目的分析探究人性化护理在儿科护理中的应用价值。方法选取2018年12月～2019年12月本院收治的儿科患儿84例为研究对象,采用随机分组......
在新型冠状病毒肺炎(简称新冠肺炎)疫情的背景下儿科护理学开展了“互联网+”多元化的教学方式,本文以护理高职班的儿科护理学教学......
目的 探讨基于“互联网+教育”的情景模拟教学模式在儿科护理教学中的应用效果。方法 选取50名护生分为对照组和实验组，在儿童肾活......
目的:分析儿科护理不良事件的原因分析及防范措施.方法:本研究共60例研究对象,均为护理不良事件的儿科患儿,所有研究对象均选自201......
目的:研究在儿科护理中普遍存在的风险因素和开展护理干预的对策.方法:对照组实行基本护理,试验组在对照组的基础上增加风险因素评......
目的:研究儿科护理教学中思维导图应用的效果.方法:随机选择我校2019年6月-2020年3月的100名本科护理专业实习生作为本次研究的对......
正确掌握头皮静脉针的穿刺方法,提高穿刺成功率是减少患儿痛苦,减轻护士负担,提高工作效率的有效方法.本文将小儿头皮静脉穿刺失败......
以患儿为本属人文学的范畴,在现代医学和护理领域,随着医学模式的转变和信息时代的快速发展,健康教育随着社会经济的发展和人民生......
目的分析层级搭配联合医护合作式干预法对优化儿科护士临床护理质量的效果。方法该院自2017年1月起实施层级搭配联合医护合作式干......
目的评价微课运用于儿科护理临床带教中的效果。方法选取2015年6月～2016年6月于该院儿科实习本科护理专业学生84名为实验组，选取上一......
目的探讨虚拟情境与PBL联合教学法在儿科护理带教中的临床教学效果。方法选取2015年5—12月儿科60名实习护士资料进行分析，采用随机......
目的 探讨儿科护理中存在的纠纷的常见原因及相应对策.方法 入选2009年7月至2011年9月在我院住院治疗患儿276例,在患儿出院时对患......
如何采取恰当的中英文授课比例一直是双语教学的难题和误区,笔者通过长期教学研究和实践,提出"四三三制"双语教学模式,即根据学......
患儿男性,胎龄40~(+3)周,因母亲"胎动减少"剖宫产娩出,出生体重2000 g,出生后出现面色发绀、呼吸急促,即刻Apgar评分为5分,予胸......
目的 观察头皮静脉采血后棉球按压止血的效果.方法 选择门诊用头皮静脉采血的患儿1 026例,采用随机分组的方法,头皮静脉采血后用棉......
人工耳蜗植入已成为重度或极重度耳聋患者的常规临床治疗方法,随着人工耳蜗装置的不断应用和完善,现接受人工耳蜗植入手术的患儿年......
[摘 要] 早产儿是新生儿中的特殊群体，近年来随着我国三孩政策的实施，其发生率有所上升。为提高教育质量，在教学设计中充分利用信......
目的研究早期预警评分（PEWS）对重症肺炎患儿住院情况的影响。方法选取2018年10月至2019年5月广东医科大学附属第三医院收治的97例重......
目的探讨游戏辅以言语训练的康复方式在语言发育迟缓患儿中的应用效果。方法选择2018年1月-2020年6月在我院接受康复训练的60例语......
目的探讨护理风险警示标识在儿科护理安全管理中的应用价值。方法选取2018年1月至2019年1月该院收治的患儿120例，随机分为对照组和......
摘 要：为探讨微课在儿科护理课程教学中的应用效果，采用单纯随机抽样方法，选取福建省福清卫生学校2019级护理专业两个班级作为研究对......
目的探讨“人本位整体护理”模式运用到儿科临床护理中,提升儿科护理质量。方法选取2014年6月~2015年6月来我院儿科住院200例患儿,......
目的:探讨临床护理模式教学法在儿科护理教学中的应用效果。方法:随机选取本校2013级高职护理两个班级分为实验组和对照组,实验组......
目的 解析护患沟通技巧对于儿科护理中的作用效果进行分析.方法 从本院2018年4月～2019年4月收治的儿科患者当中随机选择100例作为研......
目的:探讨翻转课堂配合仿真模拟人对高职儿科护理课程教学效果的影响.方法:选取我院2016级三年制高职高专护理专业学生,采用方便抽......
目的微课教学联合教师标准化病人（teacher standardized patient，TSP）、结合客观结构化临床考试（objective structured clinical exami......
目的:对比分析细节护理与常规护理在儿科护理效果.方法:选取本院收治的患儿100例,分为研究组和对照组两组,每组各50例.研究组实施......
目的探讨信息化创新教学模式在儿科护理培训管理中的应用。方法随机选取佛山市第二院儿科护理人员18名，将其分为观察组与对照组，各9......
目的:观察并探讨细节护理与常规护理在儿科护理工作中的护理效果.方法:选取我院2016年12月-2018年6月期间收治的124例儿科患者,按......
小儿静脉输液是儿科临床护理工作中的重要组成部分,每天占用护士大量的工作时间.应用静脉留置针后避免了患儿反复穿刺的痛苦,对危......
随着社会的不断发展和人们生活水平的提高,对于医疗质量的期望与要求也在不断提高,但由于医疗水平的局限性,给护理工作是安全性带......
随着护理学的不断发展,护理工作不再仅仅局限于生理上的疾病,而是从人的生理、心理、社会、文化等各个不同方向的整体性角度进行工......
在儿科护理中,规范地使用药物,并对药物剂量的准确性有一个正确的控制是非常重要的,如果小儿用药剂量不准确,非常容易发生一些不良......
