论文部分内容阅读
班级共同体的建设是学生学习发展的重中之重。在高中教学中教师在传授知识的同时，应注重学习共同体的建设．实现以学习为中心的教学。
建设特长学习共同体提高学生学习积极性
【摘 要】
：
班级共同体的建设是学生学习发展的重中之重。在高中教学中教师在传授知识的同时，应注重学习共同体的建设．实现以学习为中心的教学。
【机 构】
：
甘肃省金昌市永昌县第四中学
【出 处】
：
大观周刊
【发表日期】
：
2012年49期
其他文献
济钢集团石横特殊钢厂Consteel电炉主跨用2台QD125／50／5--22A6吊钩桥式起重机，其主梁结构为偏轨箱形梁，单件重量为24．1t，截面尺寸为1770mm×2200mm、总长为22．8m，材质为Q345A(16M
基于2007—2016年中国A股上市公司数据,文章分析并检验了财务总监兼任董秘对公司内部人交易盈利能力的影响。研究发现,财务总监兼任董秘会显著抑制公司内部人交易的获利能力;
学校是育人场所，更是师生生命成长、成就自我价值的温床。作为学校的管理者和引路人，有职责在管理体制和激励措施上作出文章，让全校每一位师生都能从中汲取前行的力量，从而实现生
本文在分析非公有制企业的特点和现状基础上,阐述了非公有制企业的社会责任问题,指出了强化非公企业社会责任意识对构建和谐社会的意义。
Based on the analysis of the cha
目的 应用倾向指数方法,从患者的视角,按照接诊医生的不同态度进行分组,探讨两组患者对医患沟通的内容和作用的差异性。方法 通过自行设计的调查问卷,共调查对象总数是1210例
将天青石试样经混合熔剂熔融，使锶转化为碳酸盐，水提取，过滤分离硫酸根离子，沉淀用盐酸溶解，加入聚乙醇，加热煮沸，稀释至一定体积。分取部分溶液于0．4mol／L硝酸介质中，加镧盐为释放剂，原
生物是一门探究性与实验性较强的学科,课堂教学是生物教学的核心组成部分。有效教学能提高课堂教学效率,促进学生积极地参与到课堂探究中,生物教师如何抓住学科特点,找准＂突破
摘要：分析了新课程背景下初高中化学教学的区别与概念衔接教学中存在的问题，提出了注重调动学生的非智力因素、改变传统的化学概念教学方法、注重学生学习方法的指导、实施多元化评价四个方面的在新课程背景下实现初高中化学概念有效衔接的教学策略。 关键词：新课程 初高中化学 概念教学 衔接 化学是一门与生活息息相关的重要学科，初中化学和高中化学是一个有机联系的整体，可以说高中化学教学是以初中化学教学活动为基