地下连续墙钢筋笼吊装参数的验算与选择

来源 :探矿工程(岩土钻掘工程) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liuwu521
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
通过对哈尔滨地铁2号线工人文化宫站地下连续墙钢筋笼长度及厚度的研究,工程钢筋笼长度长,厚度小,整体刚度小。介绍了采用15点起吊的吊装技术,并通过对其吊点、钢丝绳、扁担等参数的验算与选择,提供了一种经济、合理、科学、安全的吊装方法,对类似地下连续墙钢筋笼吊装具有一定的指导意义。
其他文献
一场突如其来的新冠肺炎疫情打破了2020年春季学期的宁静,全国的大中小学的教学方式也特殊起来,“开学不返校,教师不停教,学生不停学”的线上教学模式成为了特殊时期的必然选择。黑龙江林业职业技术学院积极响应国家支持网络教学的号召,各级专业党小组也紧锣密鼓的开始了新学期针对教学管理的部署。  在网上教学的筹备过程中,出现了不少困难,针对来自各方面的压力,经济管理学院会计专业党小组针对教学管理中出现的问题
一、当前小学作文教学的现状1.学生平时积累素材少。学生日常生活缺乏体验,不善于从广泛的课外阅读中搜集作文材料。有些学生参加学校、班级各项活动,不善于进行总结,发现不
期刊
摘 要:高职体育健美操教学的实践性和应用性比较强,所涉及的教学模块较多,对学生和老师都是一个较大的挑战,为了实现高效教学,许多老师以构建“五位一体”的目标体系为依据,重新调整教育教学策略及方向,坚持站在学生的角度思考和分析问题,保障教学资源的合理配置及利用。“五位一体”的目标体系主要包含体质健康促进、体育运动参与普及、健全人格培养、运动技能掌握以及专业发展服务,老师需要从这五点出发,注重细节要素的
杨小微在《课程·教材·教法》2007年第10期上撰文认为,根据对话理念运用于教学的实践体验,可以用“基于平等、沟通交流、达于理解”这12个字概括对话教育的内涵。对话