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以塔里木大学大学英语任课教师及大一、大二年级非英语专业本科生为研究对象,通过问卷调查了大学英语教情、学情及师生对分级教学的态度,得出结论：大学英语分级教学既是改变教学现状、实现课堂教学和谐发展的必然要求,又是广大师生的共同诉求。
塔里木大学大学英语分级教学的必要性探讨
【摘 要】
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以塔里木大学大学英语任课教师及大一、大二年级非英语专业本科生为研究对象,通过问卷调查了大学英语教情、学情及师生对分级教学的态度,得出结论：大学英语分级教学既是改变教
【机 构】
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塔里木大学人文学院
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2018年8期
【基金项目】
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塔里木大学大学生创新创业训练计划项目（2017021）
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