【摘 要】
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核心素养培养要求的提出,为小学语文教学改革指明了新的方向,要求教师在组织教学活动的时候,打破灌输知识的限制,应用多样的方式引导学生们积累、运用语言文字,发展、提升思
【机 构】
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黑龙江省教育培训中心学校 黑龙江伊春 150000;
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核心素养培养要求的提出,为小学语文教学改革指明了新的方向,要求教师在组织教学活动的时候,打破灌输知识的限制,应用多样的方式引导学生们积累、运用语言文字,发展、提升思维能力,鉴赏文本学会审美,传承、理解文化.其中,语言文字的积累与运用,是学生们养成语文核心素养的基础.在本文中,本人将结合自身的教学经验,从激发兴趣引导语言积累和读写结合实现语言运用这两方面入手,就如何培养学生们语言文字积累与运用此维度的素养进行具体分析.
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