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DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2017.16.168
摘 要：普通高校的体育教育不同于竞技体育的教育，普通高校的体育教育普遍比较松散，安全系数也就比较高，而竞技体育顾名思义是为了将来到赛场上竞争的是为了给自己甚至国家争光的一项体育训练。既然是要求的标准这么高自然会对应高强度的训练，那么学生受伤的几率就大大提升，这样说来学生在高职院校对体育竞技的保障就必不可少。该文就高职院校现在竞技体育训练和保障的现状还有高职院校可以就积极体育保障方面可以改善的部分进行分析，旨在使高职院校的竞技体育在安全方面的管理变得更有条理，更加周全也更具安全性。
关键词：体育高职院校 竞技体育 安全 保障
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）6（a）-0168-02
全面体育的理念如今在全国各地盛行，现在通过在网络上层出不穷的健身瑜伽慢跑训练指导和运动瘦身直播就可以看出现在人们对于体育的热情正在逐渐升温，而且这二个势头猛烈而难以消去。但是在高职院校的竞技体育却有所不同，因为其教育目的的专一性导致了其教学模式与平常的体育训练很不一样，它的训练强度明显更强，我们发现如今在高职院校出现了各种各样的安全事故，这其中原因多种多样，这一现象很令人惊悚、发人深思，我们应该注意总结这些现象出现的原因，想办法让这些问题得到改善。
1 高职院校现在竞技体育训练和保障的现状
在高职院校现在竞技体育方面的教学上，因为各种原因出现了不同的事故，原本以为会因为体育训练过程中的高强度引起更多的伤痛，但是在调查中我们惊讶的发现更多的安全事故来自于学生自己的原因，这说明在大多数高职院校现在竞技体育训练计划还是很具有科学性，老师也很有水平，并不会盲目的加课。但在这种合理的训练的情况下，出现的这些事故有的甚至会影响训练甚至以后都没有办法参加比赛了，导致终身的遗憾和体育生涯的结束。这些都会是老师家长的担忧，而现在高职院校现在竞技体育频频出现事故的原因和这些事故的影响是什么呢？第一，现如今学生的身体素质普遍下降，有的女孩子跑长跑根本连一半都坚持不下来，中长跑明明没有跑得成绩特别突出，反而喘得厉害，这样的学生在竞技体育上怎么能扛得住连续高强度的的训练？所以老师往往会让这些同学讲究循序渐进的过程，但是有的同学心急，看不得自己成绩不尽如人意，便自己偷偷加训练强度，这样往往会因为训练过度而导致自己受伤。还有的学生自己马虎大意，不在意老师讲的规范动作，往往自己因为不重视训练的准备工作而吃了大亏，受了原本可以避免的伤害，这些都是学生因为自己不注意而导致的竞技运动中的伤害。第二，有些老师不够敬业，偶尔对学生的训练马马虎虎，蒙混过关或者太过于相信自己所谓的经验之谈，对学生造成不可逆转的伤害。这些老师一般比较年轻，也没有应对训练突发状况的经验，做不到临危不惧，可能在出事时导致学生的伤没有得到及时救治，有时对学生训练强度和状态的错判也导致了学生受伤。第三，家长对学生的要求过于苛刻，或者对学生过于溺爱都容易成为学生受伤的原因。要求过于苛刻会因为把学生逼得太紧而导致学生训练过度，容易造成肌肉拉伤，肌肉镇痛等伤害，而过于溺爱呢，就会导致学生不注意控制饮食，逐渐发胖，同样不利于训练，甚至有的家长给学生做假的病假就是为了逃避训练，这些都是不利于学生正常训练的行为。而学校频繁出现这些没有必要的事故会有什么影响呢？首先会造成学校里老师对自己的不自信，总觉得这些事故是不是来自于自己的训练措施和过程出现了什么问题，就开始不敢让学生进行更多的训练就会导致学生的懈怠，也会是学生发挥不出自己的水平；其次会导致学生自己心里的恐惧，认为不安全不敢全身心投入训练，导致自己训练的程度不够出不了成绩；最后会导致家长家长对学校的不信任甚至不满，会导致家长和学校关系的破裂甚至是优质学员的流失。那现如今高职院校竞技体育的保障的状况如何呢？大多数高职院校在这方面的管理都不够完善，并没有应急预案，甚至学校众多的的体育设施中还有存在安全隐患甚至是坏的。另外学校也并没有定期给老师学生和家长进行安全教育，这也是保障不完善的体现。
2 高职院校如何改善体育保障方面的现状
首先，预防是排在第一位的，学校应该通过网络、广播、电视等媒体的方式和发宣传手册等督促行为来大力宣传如今体育事故频频出现的原因和如何避免这些伤害的方法。并且应该找专家定期进行对于家长老师和学生的安全讲座，将事故的萌芽掐灭在源头，相信这样会使事故出现率大大减少；其次，加强对学生档案的管理，及时发现有事故发生隐患的学生并对其给予关注，在他无论身体上或者心理上进行提前的预防，防止未来危险的发生；然后还要加强高职院校对于文化方面的培养，注重学生的安全文化培养和个人素质培养，减少学生的打架斗殴并因为后果影响体育训练的事件，这些需要对学生素质的培养，当学生懂得自爱自强，另一方面要加强学生的安全教育，加强他们的安全意识，比如根据以前的事故发生作为例子进行总结原因来编写安全手册发给每位同學并监督其阅读，甚至可以抽查考试，还可以在每个班级张贴简易的安全提示，这样可以让他们进出都可以看到，潜移默化的影响他们对安全的看法；最后，我们不能忘记对学校环境的建设和改善，像是学校陈旧的体育器材一定要及时更换，有安全隐患的设施一定要进行改进，让那些安全问题都在还没开始时就已经结束。硬件和软件问题都得到改善之后，安全变得轻而易举，但是我们前往不能让这些安全措施只流于表面而不去深入贯彻落实，要确保这些措施都可以落到实处，能真切的保障学生们的安全，体育安全保障体系肯定不能是一成不变的，一定要在这个基础上不断更新以适应学校的状况。保障体系一定要是简单可行，十分有效的，这样才能被广泛应用并有很好的可操作性，注重安全管理的流程明确和细致，职责明确，到每个人头上，让这一切能提上日程，否则如果这些保障体系只停留在纸面上那么对学生的安全只会有更大的负担而不会有一点点用途。
3 结语
根据以上的说法，体现出高职院校的体育安全保障体系的构建十分必要，而且在体育安全保障体系的构建上要保持和现实的一致性，不能一成不变的，要根据对学生不同阶段不同强度训练来改变安全保障措施。随着时间的推移，安全保障措施应该越来越向着完善的方向变化，而且应该对学生的发展很有帮助，更有利于学生的训练，有利于学生身心健康发展，而不是只顾着保障安全，很大程度上限制学生的训练导致学生的水平发挥不出来，成绩不理想，不仅耽误学生成才，而且耽误为国家培养优秀的体育人才。提高教师的素质，让教师形成团队，同时重视教育和安全的基础上与学生之间建立友好的关系，注重课堂质量并合理安排课余时间，让学生劳逸结合，热爱上体育并心存着一个梦，会更有干劲。合理的教学计划，才是学生最根本上的保证，因此老师的责任还是挺重大的，无论是为学生改观还是主动保护学生都是必要的。
参考文献
[1] 杨启亮.高等师范教育发展中的科教学论[J].南京师大报；社会科学版，2000（2）：59-62.
[2] 高广方.生本教育的理论意义和实践价值[J].课程、教材、教法，2003年（4）：22-24.
[3] 刘华蓉.火把、钢琴、大观园--听中科院院士、英国诺丁汉大学校长杨福家教授谈教育[N].新华文摘，2001（3）：68.
[4] 顾健.高职院校体育安全保障体系的构建与实施[J].成都体育学院学报，2010（7）：89-91.
[5] 周玉英.高职院校体育生命安全教育之我见[J].铜陵职业技术学院学报，2011（4）：80-82.
[6] 曲丽萍.高职院校体育安全事故的成因及预防[J].宁波教育学院学报，2013（12）：78-83.
[7] 颜晓辉.我国高校体育安全条例的构建研究[J].哈尔滨体育学院学报，2012（4）：65-71.
摘 要：普通高校的体育教育不同于竞技体育的教育，普通高校的体育教育普遍比较松散，安全系数也就比较高，而竞技体育顾名思义是为了将来到赛场上竞争的是为了给自己甚至国家争光的一项体育训练。既然是要求的标准这么高自然会对应高强度的训练，那么学生受伤的几率就大大提升，这样说来学生在高职院校对体育竞技的保障就必不可少。该文就高职院校现在竞技体育训练和保障的现状还有高职院校可以就积极体育保障方面可以改善的部分进行分析，旨在使高职院校的竞技体育在安全方面的管理变得更有条理，更加周全也更具安全性。
关键词：体育高职院校 竞技体育 安全 保障
中图分类号：G807 文献标识码：A 文章编号：2095-2813（2017）6（a）-0168-02
全面体育的理念如今在全国各地盛行，现在通过在网络上层出不穷的健身瑜伽慢跑训练指导和运动瘦身直播就可以看出现在人们对于体育的热情正在逐渐升温，而且这二个势头猛烈而难以消去。但是在高职院校的竞技体育却有所不同，因为其教育目的的专一性导致了其教学模式与平常的体育训练很不一样，它的训练强度明显更强，我们发现如今在高职院校出现了各种各样的安全事故，这其中原因多种多样，这一现象很令人惊悚、发人深思，我们应该注意总结这些现象出现的原因，想办法让这些问题得到改善。
1 高职院校现在竞技体育训练和保障的现状
在高职院校现在竞技体育方面的教学上，因为各种原因出现了不同的事故，原本以为会因为体育训练过程中的高强度引起更多的伤痛，但是在调查中我们惊讶的发现更多的安全事故来自于学生自己的原因，这说明在大多数高职院校现在竞技体育训练计划还是很具有科学性，老师也很有水平，并不会盲目的加课。但在这种合理的训练的情况下，出现的这些事故有的甚至会影响训练甚至以后都没有办法参加比赛了，导致终身的遗憾和体育生涯的结束。这些都会是老师家长的担忧，而现在高职院校现在竞技体育频频出现事故的原因和这些事故的影响是什么呢？第一，现如今学生的身体素质普遍下降，有的女孩子跑长跑根本连一半都坚持不下来，中长跑明明没有跑得成绩特别突出，反而喘得厉害，这样的学生在竞技体育上怎么能扛得住连续高强度的的训练？所以老师往往会让这些同学讲究循序渐进的过程，但是有的同学心急，看不得自己成绩不尽如人意，便自己偷偷加训练强度，这样往往会因为训练过度而导致自己受伤。还有的学生自己马虎大意，不在意老师讲的规范动作，往往自己因为不重视训练的准备工作而吃了大亏，受了原本可以避免的伤害，这些都是学生因为自己不注意而导致的竞技运动中的伤害。第二，有些老师不够敬业，偶尔对学生的训练马马虎虎，蒙混过关或者太过于相信自己所谓的经验之谈，对学生造成不可逆转的伤害。这些老师一般比较年轻，也没有应对训练突发状况的经验，做不到临危不惧，可能在出事时导致学生的伤没有得到及时救治，有时对学生训练强度和状态的错判也导致了学生受伤。第三，家长对学生的要求过于苛刻，或者对学生过于溺爱都容易成为学生受伤的原因。要求过于苛刻会因为把学生逼得太紧而导致学生训练过度，容易造成肌肉拉伤，肌肉镇痛等伤害，而过于溺爱呢，就会导致学生不注意控制饮食，逐渐发胖，同样不利于训练，甚至有的家长给学生做假的病假就是为了逃避训练，这些都是不利于学生正常训练的行为。而学校频繁出现这些没有必要的事故会有什么影响呢？首先会造成学校里老师对自己的不自信，总觉得这些事故是不是来自于自己的训练措施和过程出现了什么问题，就开始不敢让学生进行更多的训练就会导致学生的懈怠，也会是学生发挥不出自己的水平；其次会导致学生自己心里的恐惧，认为不安全不敢全身心投入训练，导致自己训练的程度不够出不了成绩；最后会导致家长家长对学校的不信任甚至不满，会导致家长和学校关系的破裂甚至是优质学员的流失。那现如今高职院校竞技体育的保障的状况如何呢？大多数高职院校在这方面的管理都不够完善，并没有应急预案，甚至学校众多的的体育设施中还有存在安全隐患甚至是坏的。另外学校也并没有定期给老师学生和家长进行安全教育，这也是保障不完善的体现。
2 高职院校如何改善体育保障方面的现状
首先，预防是排在第一位的，学校应该通过网络、广播、电视等媒体的方式和发宣传手册等督促行为来大力宣传如今体育事故频频出现的原因和如何避免这些伤害的方法。并且应该找专家定期进行对于家长老师和学生的安全讲座，将事故的萌芽掐灭在源头，相信这样会使事故出现率大大减少；其次，加强对学生档案的管理，及时发现有事故发生隐患的学生并对其给予关注，在他无论身体上或者心理上进行提前的预防，防止未来危险的发生；然后还要加强高职院校对于文化方面的培养，注重学生的安全文化培养和个人素质培养，减少学生的打架斗殴并因为后果影响体育训练的事件，这些需要对学生素质的培养，当学生懂得自爱自强，另一方面要加强学生的安全教育，加强他们的安全意识，比如根据以前的事故发生作为例子进行总结原因来编写安全手册发给每位同學并监督其阅读，甚至可以抽查考试，还可以在每个班级张贴简易的安全提示，这样可以让他们进出都可以看到，潜移默化的影响他们对安全的看法；最后，我们不能忘记对学校环境的建设和改善，像是学校陈旧的体育器材一定要及时更换，有安全隐患的设施一定要进行改进，让那些安全问题都在还没开始时就已经结束。硬件和软件问题都得到改善之后，安全变得轻而易举，但是我们前往不能让这些安全措施只流于表面而不去深入贯彻落实，要确保这些措施都可以落到实处，能真切的保障学生们的安全，体育安全保障体系肯定不能是一成不变的，一定要在这个基础上不断更新以适应学校的状况。保障体系一定要是简单可行，十分有效的，这样才能被广泛应用并有很好的可操作性，注重安全管理的流程明确和细致，职责明确，到每个人头上，让这一切能提上日程，否则如果这些保障体系只停留在纸面上那么对学生的安全只会有更大的负担而不会有一点点用途。
3 结语
根据以上的说法，体现出高职院校的体育安全保障体系的构建十分必要，而且在体育安全保障体系的构建上要保持和现实的一致性，不能一成不变的，要根据对学生不同阶段不同强度训练来改变安全保障措施。随着时间的推移，安全保障措施应该越来越向着完善的方向变化，而且应该对学生的发展很有帮助，更有利于学生的训练，有利于学生身心健康发展，而不是只顾着保障安全，很大程度上限制学生的训练导致学生的水平发挥不出来，成绩不理想，不仅耽误学生成才，而且耽误为国家培养优秀的体育人才。提高教师的素质，让教师形成团队，同时重视教育和安全的基础上与学生之间建立友好的关系，注重课堂质量并合理安排课余时间，让学生劳逸结合，热爱上体育并心存着一个梦，会更有干劲。合理的教学计划，才是学生最根本上的保证，因此老师的责任还是挺重大的，无论是为学生改观还是主动保护学生都是必要的。
参考文献
[1] 杨启亮.高等师范教育发展中的科教学论[J].南京师大报；社会科学版，2000（2）：59-62.
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