【摘 要】
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“做学教合一”是在陶行知先生倡导的“教学做合一”教育思想的基础上提出了全新逻辑组合,突出了“做”在教学中的地位。体现了“做”之当头,“学”贯始终,相机而“教”的教
【基金项目】
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第三期江苏省职业教育教学改革立项课题“基于化工分析课程“做学教合一”教学模式的研究与实践“的研究成果,课题批准号:ZYB14
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“做学教合一”是在陶行知先生倡导的“教学做合一”教育思想的基础上提出了全新逻辑组合,突出了“做”在教学中的地位。体现了“做”之当头,“学”贯始终,相机而“教”的教育思想,优化了职业学校的课堂教学结构。本文以《化工分析》这门课程中的一个教学项目为例,阐述了“做学教合一”这一教育思想在教学中的具体应用。
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