论文部分内容阅读
"双减"政策给学校管理带来挑战。智慧校园的"智管理"系统能解决"双减"带来的管理难题;"慧教学"系统能提高教学效率,减轻学生过重的课业负担;"灵服务"系统能提升课后服务水平;"敏评价"系统能构建良好教育生态,促进学生全面发展。构建"智、慧、灵、敏"的智慧校园系统,能确保"双减"政策落到实处。
智慧校园助力“双减”政策落地
【摘 要】
：
"双减"政策给学校管理带来挑战。智慧校园的"智管理"系统能解决"双减"带来的管理难题;"慧教学"系统能提高教学效率,减轻学生过重的课业负担;"灵服务"系统能提升课后服务水平;"敏评价"系统能构建良好教育生态,促进学生全面发展。构建"智、慧、灵、敏"的智慧校园系统,能确保"双减"政策落到实处。
【机 构】
：
福建省厦门市人民小学
【出 处】
：
中国现代教育装备
【发表日期】
：
2022年06期
【基金项目】
：
福建省厦门市教育科学规划“十三五”2020年度课题《“毓德树人怀仁化民”理念下学校育人方式变革实践研究》（编号：20073）；
其他文献
诗词作为中国传统文化的精髓,具有深厚的意蕴和语言艺术魅力,是提高学生语言鉴赏和审美能力的重要载体,同时也因为其含蓄隽永的特点,有些诗词是学生理解的难点。辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》就是其中之一。这首词内容丰富、典故繁多,且注释涉及的历史人
期刊
数字化改革正是浙江省在智能时代的新任务、新局面中,充分利用数字技术推动体制改革的一次勇敢实践,不仅借鉴了建设中国特色社会主义过程中政策实验的重要经验,更是对改革探索精神的发扬和推广,是一次全方位的数字技术应用社会实验随着数字化改革进入"以多跨场景应用为重要抓手,推动数字化改革走深走实"的重要阶段,中央网信办、国家发改委、教育部、民政部、生态环保部、卫健委、市场监管总局、体育总局八部委联合发出
期刊
山东省枣庄市山亭区妇幼保健院以保障母婴安全为核心,以全程优质服务为根本,以群众就医需求为出发点,充分发挥中医药"简便验廉"的特色优势以及在预防、保健、养生、康复等方面的独特魅力和作用,守正创新,中西结合,优势互补,强化管理,让中医药融入妇幼健康服务全过程,精心构建妇幼健康服务新链条,为全区妇女儿童提供高质量的全生命周期健康服务,全方位护佑妇幼健康。打破壁垒,中西结合。山亭区妇幼保健院充分发挥
期刊
鸡球虫病是一种可对养鸡生产造成重大危害的常见病,目前在我国根据该病临床表现的不同,可将其划分为3种类型。第一种类型是由柔嫩艾美耳球虫寄生于盲肠所引起的急性盲肠球虫病,常见于20～30天龄阶段的地面垫料平养鸡;第二种类型是由毒害艾美耳球虫于裂体生殖阶段寄生在小肠中段所致的急性小肠球虫病,多见于40天龄以上的地面垫料平养鸡;第三种类型是由巨型艾美耳球虫和堆型艾美耳球虫等寄生于小肠（包括十二指肠、
期刊
"网格化治理"与"网格化管理"虽然一字之差,其内在逻辑却完全不同。要实现主动式街区共治,需要厘清网格化管理产生的原因及其逻辑,并且回答几个关键问题:"管理"与"治理"之间的转换为何必要;政府管理与社会治理在"网格化"中的结合何以可能;网格化治理的路径如何构成。
11月初,游女士因腹痛8小时在家属的陪同下来到清镇市妇幼保健院就诊。由于她为孕晚期妇女,该院值班医生凌萍结合临床症状及辅查,考虑为胎盘早剥并伴有大出血的危险,若处理不及时,会危及母婴生命。随后,清镇市妇幼保健院启动应急预案,经过会诊,针对性地制定了手术方案。在医院产科、新生儿科、手术室、重症医学科（ICU）、输血科等科室全力配合下,经过2小时争分夺秒的紧张手术,游女士化险为夷,母子平安。
期刊
不同于以往专家和政府主导的统治思路,在智能社会的新型技治主义中,以谷歌和脸书为代表的企业主体借助大数据等信息和通讯技术的掌控,意图获得唯一决策者的统治地位,造成了经济、政治乃至社会层面的诸多不良影响,亟需加以治理。鉴于技治主义建基其上的科学实在论不再适应当下科学、技术与社会关联交杂的现实,从科学实践哲学视角出发的科学治理成为一条启发性思路。这一思路坚持实践本体论,注重建立异质行动者之间的同盟与合作
本文以“行走”动词为研究对象,主要包括汉语中的“行”“走”“跑”“奔”“步”“趋”以及英语、韩语、日语、泰语中的“行走”动词。归纳“行走”动词在古代汉语、现代汉语普通话、现代汉语方言以及其他语言中的语义功能,构建“行走”动词的概念空间并绘制其在普、方、古、外四个维度的语义地图。论文总共包含五章。第一章是绪论,该部分主要介绍论文的研究目的及意义,确定“行走”动词的成员,界定研究范围,整理和评述语义地
基于融合的教育理念,诗词教学可以进行多样融合:创设情境,将诗词与生活融合;创新形式,将课内与课外融合;创生路径,将诗词教学与项目化学习融合。以多种形式的实践创新,使诗词教育中的知识、文化、审美和生命发展高度融合。
本刊综合讯据教育部官网消息，2021年全国“双减”工作取得了重要进展和明显成效。2022年，教育部要求持续巩固提高学校“双减”工作水平，落实“双减”仍是学校工作的重中之重。2022年，教育部将围绕“巩固提高、深化落实、创新突破”三个关键词展开工作。要进一步强化学校教育主阵地作用，继续把落实“双减”作为学校工作的重中之重，
期刊