【摘 要】
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基于融合的教育理念,诗词教学可以进行多样融合:创设情境,将诗词与生活融合;创新形式,将课内与课外融合;创生路径,将诗词教学与项目化学习融合。以多种形式的实践创新,使诗词教育中的知识、文化、审美和生命发展高度融合。
【基金项目】
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2020年度四川省教育科研资助金项目一般课题“义务教育阶段诗词教育实践创新研究”(编号SCJG20A102)的阶段研究成果之一;
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基于融合的教育理念,诗词教学可以进行多样融合:创设情境,将诗词与生活融合;创新形式,将课内与课外融合;创生路径,将诗词教学与项目化学习融合。以多种形式的实践创新,使诗词教育中的知识、文化、审美和生命发展高度融合。
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