创设情境,拉近生活与化学学习的距离

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从学生心理角度看来,最好的教师是兴趣,学习动机里最活跃的部分也是兴趣。因此,要让学习知识成为学生的发展趋势,大力提高学生的学习兴趣,帮助学生们迅速融入快乐的课堂学习情境中,不断提升学生探寻化学知识的热情。在课堂中融入生活中的化学故事,帮助学生了解自己与化学问的亲密性,让学生对化学的实用性深有体会,使他们愿意深入掌握并了解周边的化学现象并努力积极地学习化学。
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