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从学生心理角度看来，最好的教师是兴趣，学习动机里最活跃的部分也是兴趣。因此，要让学习知识成为学生的发展趋势，大力提高学生的学习兴趣，帮助学生们迅速融入快乐的课堂学习情境中，不断提升学生探寻化学知识的热情。在课堂中融入生活中的化学故事，帮助学生了解自己与化学问的亲密性，让学生对化学的实用性深有体会，使他们愿意深入掌握并了解周边的化学现象并努力积极地学习化学。