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随着通识教育理念的引进以及在我国高等教育领域的逐渐推广,通识教育成为高等教育界关注的焦点。目前,数学实验教学已成为大学数学教学改革发展的必然趋势。本文基于通识教育理念,针对财经类院校数学实验课的教学现状,从通识教育理念、课程定位、教学内容、教学方法、师资队伍建设和教学管等方面,提出了提高财经类院校数学实验课教学实效的有效措施。