【摘 要】
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美术欣赏教学是美术教育的基本内容之一,是提高学生艺术修养和审美能力的重要途径之一。本文立足小学美术欣赏课,针对美术欣赏课教学中出现的"一言堂"、"满堂灌"等违背课堂教
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美术欣赏教学是美术教育的基本内容之一,是提高学生艺术修养和审美能力的重要途径之一。本文立足小学美术欣赏课,针对美术欣赏课教学中出现的"一言堂"、"满堂灌"等违背课堂教学原则的现象。阐述了小学美术欣赏课中一些有效的教学策略和具体措施,提出了如何在美术欣赏课堂中正确处理教与学的相互关系,改进学习方式以及教会学生的学习方法。及如何充分开展师生互动、生生互动的教学方式,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学习与合作交流。以期使美术欣赏课达到更好的教学效果。
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摘 要 教学设计是作为教者，基于对学生和教学任务的分析，而对教学目标、教学方法、教材和学情分析、教学进度、教学过程等做出系统设计的一门学科。本文教学设计者通过对汽车涂装技术课程中的喷枪模块使用模块化的教学技术以改进教学，是为了能够让学生在最短的时间内学到最多的知识，让学生能够理解记忆，形象思维，更好地形成学生的主动学习思路，改善课堂的学习气氛，提高学习效果。 关键词 汽车涂装技术 喷枪 教学设计
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摘 要 当前，大部分高校都已初步建立由学校、院系、班级组成的三级心理健康教育工作网络。校级心理健康教育机构基本能够发挥其作用，全面负责学校心理教育活动，并对这些活动的开展给予了一定的指导。然而作为高校心理健康教育工作网络的重要组成部分，“院系二级心理健康辅导站”的建设相对滞后，远远没有发挥其应有的作用。院系二级心理健康辅导站建设的好坏，直接影响高校心理健康教育工作开展的成效。 关键词 高校 院系