【摘 要】
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新课程改革要求小学思品课堂充满活力,为学生营造轻松的学习氛围.这就需要老师在课堂教学中理性审视课堂精彩,努力探究课堂教学生成点,有效提升课堂教学质量.构建“高效课堂
【机 构】
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重庆市江津区青江小学校 重庆 江津 402267
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新课程改革要求小学思品课堂充满活力,为学生营造轻松的学习氛围.这就需要老师在课堂教学中理性审视课堂精彩,努力探究课堂教学生成点,有效提升课堂教学质量.构建“高效课堂”,既是打造一个师生互动的课堂,又是创建一个以学生为主体的课堂.基于此,作者提出理性审视课堂精彩的教学策略,着力构建高效小学思品课堂,加强学生德育教育.
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