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在实施新课程教学改革的今天，高中生物课堂教学有效性成为生物教师在教学实践中必须研究的问题。同时，生物科学本身的特点，就是要求人们不断探究和发展，这就需要教师理论与实践相结合，创新教学方法和教学形式，激发学生学习兴趣，促使学生积极主动地参与生物讨论和研究，从而提高课堂教学有效性。
高中生物教学策略浅析
【摘 要】
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在实施新课程教学改革的今天，高中生物课堂教学有效性成为生物教师在教学实践中必须研究的问题。同时，生物科学本身的特点，就是要求人们不断探究和发展，这就需要教师理论与实践相
【机 构】
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西藏自治区日喀则市第一高级中学 西藏 日喀则 857000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2019年4期
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