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文章主要采用文献资料法、举例法等.在研究了一些关于人文素养和小学四年级教材等相关资料为前提,对小学语文阅读课堂教学意义、方式和结果进行深度的探索.意在为关于语文阅读教学工作提供一些可行的建议和思路,并有效的降低学生的厌学性,提高老师授课的积极性.
小学语文高年级语用学视野下的阅读教学
【摘 要】
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文章主要采用文献资料法、举例法等.在研究了一些关于人文素养和小学四年级教材等相关资料为前提,对小学语文阅读课堂教学意义、方式和结果进行深度的探索.意在为关于语文阅
【机 构】
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苏州工业园区娄葑学校 江苏 苏州 215000
【出 处】
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文渊（小学版）
【发表日期】
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2019年2期
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