【摘 要】
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文化创意人才作为智力型、复合型人才,其自身成长过程具有规律性和特殊性。但目前文化创意人才的发展面临着研究理论相对滞后、高校培养模式比较僵化等问题,严重制约了文化创
【基金项目】
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东北石油大学教育教学改革项目“经济新常态背景下汉语言文学专业‘3+1’人才培养模式的探索与实践”;大庆市哲学社会科学规划研究项目“提升城市文化品质助力大庆市转型升级的策略研究”(DSGB2018076);黑龙江省教育规划课题“基于核心素养的大学生创新思维培养途径研究”(GJ20170015)
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文化创意人才作为智力型、复合型人才,其自身成长过程具有规律性和特殊性。但目前文化创意人才的发展面临着研究理论相对滞后、高校培养模式比较僵化等问题,严重制约了文化创意人才的发展。因此,必须建立政府、高校和企业三方的联动机制,为创意人才的发展搭建平台,提供机会,冲破现存的瓶颈,开创发展新局面。
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