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来到许昌科技学校，正赶上学校首届技能竞赛周闭幕式，学校上下忙碌着、一切秩序井然，准备参加文艺汇演的学生们已经进入了最后的准备阶段，他们仔细地整理衣装，互相提醒着表演中要注意的细节……
许昌科技学校占地只有100余亩，在这个紧凑的空间里，学校规划得当，功能齐全。一群职教人在这块土地上创造了不一般的社会价值，打造了响当当的职教品牌——培养许昌全市幼儿园园长的黄埔军校。能获得如此殊荣，是因为这个学校里有一位踏实严谨、敢想敢为的校长，有一支精诚合作、率先垂范的教师队伍，他们始终秉承着这样一种教育理念，教会学生做人、教会学生学习。
说起许昌科技学校的学前教育专业，全许昌市可谓无人不知、无人不晓。学校每年的新生，半数以上都是冲着学前教育专业来的。在家长们的心中，“孩子学幼师，就上科技学校”。
学校1985年创办了学前教育专业，当初每届只有20余个人，发展至今已达到每届600人的规模。由于办学成果突出，得到了上级有关部门的广泛关注，获得了中央财政和地方配套资金的大力支持。学校先后投入850万元，改善教学和实训条件，即将建成教、产、培训、技术创新与职业技能鉴定等为一体的校内实训基地。
为了促进学前教育专业的发展，学校还投资建起了功能齐全的实训基地——许昌科技学校幼儿园。虽说只是学校的一个实训基地，但是幼儿园在外的名气不可小觑。目前，已有500多名幼儿在园学习、生活。幼儿园环境温馨、充满童趣，娱乐设施安全、教学理念先进、管理科学严谨，全部采用多媒体教学，已达到许昌市示范幼儿园的办学水平。幼儿园的老师大多身兼数职，除了幼儿教师的角色，他们同时还担任学校的专业课教师，有的还兼任班主任。学校真正做到了理论与实践零距离对接，形成了教研、教学、产业一体化的人才培养模式。
2012年学校牵头成立了由高校和许昌各级幼儿园共同组成的许昌幼师职业教育集团。高校的直接参与，教育集团成员之间的交流，有效促进了学前教育专业教学改革，先进、前沿的教育教学理论得以及时进入课堂。学生也有机会深入全市各级幼儿园，全面了解社会对幼儿教师的实际需求。学校建设了具有“以学生自主合作学习为中心”、“以工作任务为载体”和“学中做、做中学”为特征的优质核心课程。文化课逐步形成了“导—学—问—比—结”三段五步教学模式，促进了课堂教学质量的提高。
为了使学生更加热爱自己的专业，提高学习积极性，学校曾聘请国家著名钢琴家刘诗昆来校举办演奏会；著名舞蹈教育家、北京舞蹈学院硕士生导师潘志涛教授来校指导舞蹈教学；河南大学心理学教授王瑶来校为学生进行心理辅导；学前教育专业高级讲师李春艳来校讲座……同时，许昌市多家省级示范园园长在学校担任幼儿活动、幼儿园管理、幼儿教学法等课程，他们把自己多年来宝贵的从业经验和学前教育最前沿的信息传授给学生，使学生们受益良多。
20多年来学校为社会培养了5000多名幼儿园教师，其中，仅规模较大的公办和行业办幼儿园园长就有四五十名，中小型私立幼儿园园长更是不胜枚举。毕业生迟建玲，创办了全市规模最大的一所民办幼儿园——六一幼儿园，拥有一支专业、年轻的教师队伍，现有幼儿300多名。毕业生万伟丽的连锁幼儿园已经开了五家，资产达1000多万元，接下来，她还准备把自己的品牌打到首都北京去。不仅如此，还有部分毕业生走进了幼教机构、事业单位、厂矿企业，他们都在自己的工作岗位上兢兢业业，创造社会价值、利用所学专业技能谱写灿烂人生。
用校长何军卿的话说，我们的学生，毕业后要从事教育事业，担负着培育祖国希望的重任，所以学生的品德一定要好，素质一定要高，业务一定要精。我们的责任就是要动脑筋、下功夫，在学校里把他们培养好。因此，学校非常注重学生的道德素养和全面发展。针对中职生的年龄特点和现状，要改变他们的言行举止、提高品德修养，一味地说教和督促收效甚微。学校老师从新生入校起就在点点滴滴处为他们以身示范，让学生从老师的言行举止中体会出文明和修养，接受潜移默化地感染和熏陶。在学校丰富多彩的活动中去锻炼、磨砺，从而得到自我提高。
走进教室，我被眼前温馨的氛围和富有创意的设计所打动。一位班主任介绍说：“学生都很爱自己的班级，大家都愿意发挥自己的创造力，精心设计、巧妙布置，努力把自己的家园营造得更温馨、和谐、有魅力。”浓厚的班级文化，不仅让人身心愉悦，而且通过环境的感染力达到了育人的功效。班级的文化墙真正做到了“让四壁说话”，每一堵墙都成了“无声的导师”。 有的教室墙面上通过展示 “有所作为是生活中的最高境界”、“终身努力便成天才”等名言警句来激励大家不断求知、进取；有的班级学生制订出独具特色的班级口号、队训来鼓舞士气。如：“三班、三班，遥遥领先、互帮互助、共同进步”、“今天一小步、明天一大步、勇攀高峰、不断向上”。班训和队训提高了学生的精气神，增强了学生的竞争意识。还有的班级在教室后面张贴“荣誉树”，将优秀学生的照片挂在上面，发挥着榜样的力量。也有的设立“个性角”，用来抒发学生对学习、生活、一本书、一次活动的感想、感言。学生在自己的小天地里尽情施展才能，张扬自己的个性。
走进校内的心理咨询室，可以看到学校为解决学生的心理问题所做的努力。考虑到中职生经常会由于学业压力、感情纠葛、人际关系、经济压力、就业压力等因素，影响到身心发展及正常的学习和生活，学校开设了心理咨询室，配备了沙盘，聘请了两位国家二级心理咨询师。为了消除学生对心理咨询的戒备，心理咨询师主要对教师提供心理学知识和心理辅导方法的培训。再由教师做好学生的心理诊断，分析学生心理状况，及时了解学生心理方面的问题，以便提出排除障碍的措施，预防可能出现的问题。针对学生的早恋现象，学校高级教师刘淑英专门为学生做了心理讲座，让学生了解早恋对个人发展的种种影响，以及如何对自己的身体和心灵进行保护。为了深入解决学生的各种心理问题，学校还组织学生拍摄心理情景剧，通过创作和拍摄的过程，学生找出了自己和身边同学的心理问题，也让更多学生了解了自己和同龄人的心理状态，逐步消除了不良心态和心理困惑，提高了心理素质。 走进校园电视台，我见到小记者们忙碌的身影。学校电视台由三名兼职指导教师带领，组建起以38名学生为主的记者、编辑、主持人、后期制作、化妆师、配音师工作团队。电视台设新闻部、影视部、播音部、后期制作部。自2010年11月开播以来，已经播出新闻和影视节目161期。校园新闻每周日首播、周三重播，包括校内板块、国内板块、国际板块，让全校学生及时了解本校和国内外新闻、要事。校园影视，定期播放学生喜爱的中外影片，让学生在紧张的学习之余得到放松。
与此同时，学校每个班级都在认真学习《中学生守则》的基础上，结合学校行为达标评比办法和班级实际，集思广益，共同制订班级规则，如：星级团队、明星个人评比奖励制度，卫生打扫制度，迟到、缺勤惩罚制度等，以此增强班级成员之间的凝聚力和集体荣誉感，形成良好的班风、学风。特色主题班会是学生进行自主管理的形式之一。例如：“开学之初”、“珍惜时间”、“捧出一颗爱心献给母亲”等主题班会，让个人在集体活动中受教育、受熏陶。学校在主题班会中引入多媒体课件，使德育教育形式新颖、内容充实，帮助学生提高认识、开拓思路，并及时有效地转化学生的错误思想意识，对促进学生树立正确的人生观起到了积极的作用。
在采访中，提起学校的优秀毕业生，校长脸上扬起了轻松的笑。20多年来，学校的毕业生现已遍布全国，他们在各自的岗位上摸爬滚打、久经历练，许多已经发展成为各个行业企业的顶梁柱，甚至是创办人，可谓给学校赚足了面子。毕业生李闯现任许昌三国网络文化传媒有限公司董事长（注册资金1000万元人民币），在职员工100多人。毕业生张鸿雁，现任许昌迎宾馆（四星级酒店）副董事长、总经理。毕业生孙雁斌，现任许昌县文化馆馆长，多次出现在中央电视台录制《笑星大联盟》节目中，2009年他代表学校参加河南省小品大赛荣获一等奖，同年代表河南参加CCTV第七届小品大赛决赛，荣获全国第四名的好成绩。
学生能够好就业、就好业，得益于在学校的专业基础打得牢，个人素质过得硬，也得益于学校提早为他们铺好了一条职业发展的道路。首先，学校利用集团化办学，真正实现了优势资源共享，做到教研、教学、实训、就业“一条龙”式的强强联合。很多集团成员既是人才的培养者又是使用者。同时，学校把校内实训基地建设，放在基本建设的突出位置，使全校所开设的专业都有比较完备的实训设施和场所，目前已建有实训室28个，在对学生的专业培养中发挥着举足轻重的作用。另外，学校也十分重视校外实训实习基地建设。根据各专业学生职业能力培养的要求，依托行业和社会资源，先后选择了一批生产规模适度、技术装备先进、管理科学规范、人员素质较高的企业单位建立友好合作关系。这些校外实训实习基地覆盖学校所有专业，为学生提供了真实的生产工作环境。
硬件跟得上，还要有制度做保障。学校制订了 “三个一”见习实习制度，保证学生在校期间，一年级有一天的时间进行观摩，二年级有一月的时间进行见习，三年级有一年（学前教育专业为一学期）的时间进行实习，从而真正实现学校教学与就业工作“零距离”。 学校还推进产、学、研紧密合作，建立健全以市场为导向，以企业（幼儿园）为主体，以产业化为目标的合作机制。一些企业纷纷到校签订人才培养协议的同时，对培养人才的标准也提出了相应的要求。因此，学校新的技能考核标准中增加了最实用的内容，同时实行模块教学。每个模块学习成绩合格的学生，学校再安排到对口岗位进行实习，从而提高了学生对岗位的适应能力。
为了拓展学生的就业门路，学校连续十年每年召开供需见面会，为用人单位和毕业生提供双向选择的平台。招聘现场由最初的十几家用人单位，发展到现在的近二百家。会场上热闹非凡，学生十分抢手，供不应求。特别是幼师专业，用人单位排成长队等待毕业生的挑选，已成为每年供需会上的独特风景。
结束此次采访是在竞赛周闭幕式上，学生汇演中的一个小插曲，令我感动。音乐即将响起，当幕布徐徐拉开时，一群女孩儿已经在舞台中央摆好造型，她们抱臂埋头，半蹲着。可是幕布开了一半突然不动了，女孩们一动不动地等待着……三分钟过去了，她们的胳膊和双腿都在颤抖，但没有一个人抬一下头或是改变一下姿势，整个会场都异常安静，都为她们捏一把汗。终于，后台解决了技术故障，幕布完全打开了。当音乐响起时，女孩们抬起头，展开双臂，如朵朵绽放的玉兰舞动起来，美丽的脸上都淌下了晶莹的汗珠。全场都为她们无声的表演响起了热烈的掌声……其实，生活中处处都是舞台，只有时刻做好准备的人，才能完成人生最精彩的表演。许昌科技学校是这样一块沃土，学生在这里储备了知识、丰富了素养、奠定了人生坚实的基础，从这里启程，学生们将一路振翅高飞，不畏惧途中的艰难险阻！
（责编 王鹏飞）
许昌科技学校占地只有100余亩，在这个紧凑的空间里，学校规划得当，功能齐全。一群职教人在这块土地上创造了不一般的社会价值，打造了响当当的职教品牌——培养许昌全市幼儿园园长的黄埔军校。能获得如此殊荣，是因为这个学校里有一位踏实严谨、敢想敢为的校长，有一支精诚合作、率先垂范的教师队伍，他们始终秉承着这样一种教育理念，教会学生做人、教会学生学习。
说起许昌科技学校的学前教育专业，全许昌市可谓无人不知、无人不晓。学校每年的新生，半数以上都是冲着学前教育专业来的。在家长们的心中，“孩子学幼师，就上科技学校”。
学校1985年创办了学前教育专业，当初每届只有20余个人，发展至今已达到每届600人的规模。由于办学成果突出，得到了上级有关部门的广泛关注，获得了中央财政和地方配套资金的大力支持。学校先后投入850万元，改善教学和实训条件，即将建成教、产、培训、技术创新与职业技能鉴定等为一体的校内实训基地。
为了促进学前教育专业的发展，学校还投资建起了功能齐全的实训基地——许昌科技学校幼儿园。虽说只是学校的一个实训基地，但是幼儿园在外的名气不可小觑。目前，已有500多名幼儿在园学习、生活。幼儿园环境温馨、充满童趣，娱乐设施安全、教学理念先进、管理科学严谨，全部采用多媒体教学，已达到许昌市示范幼儿园的办学水平。幼儿园的老师大多身兼数职，除了幼儿教师的角色，他们同时还担任学校的专业课教师，有的还兼任班主任。学校真正做到了理论与实践零距离对接，形成了教研、教学、产业一体化的人才培养模式。
2012年学校牵头成立了由高校和许昌各级幼儿园共同组成的许昌幼师职业教育集团。高校的直接参与，教育集团成员之间的交流，有效促进了学前教育专业教学改革，先进、前沿的教育教学理论得以及时进入课堂。学生也有机会深入全市各级幼儿园，全面了解社会对幼儿教师的实际需求。学校建设了具有“以学生自主合作学习为中心”、“以工作任务为载体”和“学中做、做中学”为特征的优质核心课程。文化课逐步形成了“导—学—问—比—结”三段五步教学模式，促进了课堂教学质量的提高。
为了使学生更加热爱自己的专业，提高学习积极性，学校曾聘请国家著名钢琴家刘诗昆来校举办演奏会；著名舞蹈教育家、北京舞蹈学院硕士生导师潘志涛教授来校指导舞蹈教学；河南大学心理学教授王瑶来校为学生进行心理辅导；学前教育专业高级讲师李春艳来校讲座……同时，许昌市多家省级示范园园长在学校担任幼儿活动、幼儿园管理、幼儿教学法等课程，他们把自己多年来宝贵的从业经验和学前教育最前沿的信息传授给学生，使学生们受益良多。
20多年来学校为社会培养了5000多名幼儿园教师，其中，仅规模较大的公办和行业办幼儿园园长就有四五十名，中小型私立幼儿园园长更是不胜枚举。毕业生迟建玲，创办了全市规模最大的一所民办幼儿园——六一幼儿园，拥有一支专业、年轻的教师队伍，现有幼儿300多名。毕业生万伟丽的连锁幼儿园已经开了五家，资产达1000多万元，接下来，她还准备把自己的品牌打到首都北京去。不仅如此，还有部分毕业生走进了幼教机构、事业单位、厂矿企业，他们都在自己的工作岗位上兢兢业业，创造社会价值、利用所学专业技能谱写灿烂人生。
用校长何军卿的话说，我们的学生，毕业后要从事教育事业，担负着培育祖国希望的重任，所以学生的品德一定要好，素质一定要高，业务一定要精。我们的责任就是要动脑筋、下功夫，在学校里把他们培养好。因此，学校非常注重学生的道德素养和全面发展。针对中职生的年龄特点和现状，要改变他们的言行举止、提高品德修养，一味地说教和督促收效甚微。学校老师从新生入校起就在点点滴滴处为他们以身示范，让学生从老师的言行举止中体会出文明和修养，接受潜移默化地感染和熏陶。在学校丰富多彩的活动中去锻炼、磨砺，从而得到自我提高。
走进教室，我被眼前温馨的氛围和富有创意的设计所打动。一位班主任介绍说：“学生都很爱自己的班级，大家都愿意发挥自己的创造力，精心设计、巧妙布置，努力把自己的家园营造得更温馨、和谐、有魅力。”浓厚的班级文化，不仅让人身心愉悦，而且通过环境的感染力达到了育人的功效。班级的文化墙真正做到了“让四壁说话”，每一堵墙都成了“无声的导师”。 有的教室墙面上通过展示 “有所作为是生活中的最高境界”、“终身努力便成天才”等名言警句来激励大家不断求知、进取；有的班级学生制订出独具特色的班级口号、队训来鼓舞士气。如：“三班、三班，遥遥领先、互帮互助、共同进步”、“今天一小步、明天一大步、勇攀高峰、不断向上”。班训和队训提高了学生的精气神，增强了学生的竞争意识。还有的班级在教室后面张贴“荣誉树”，将优秀学生的照片挂在上面，发挥着榜样的力量。也有的设立“个性角”，用来抒发学生对学习、生活、一本书、一次活动的感想、感言。学生在自己的小天地里尽情施展才能，张扬自己的个性。
走进校内的心理咨询室，可以看到学校为解决学生的心理问题所做的努力。考虑到中职生经常会由于学业压力、感情纠葛、人际关系、经济压力、就业压力等因素，影响到身心发展及正常的学习和生活，学校开设了心理咨询室，配备了沙盘，聘请了两位国家二级心理咨询师。为了消除学生对心理咨询的戒备，心理咨询师主要对教师提供心理学知识和心理辅导方法的培训。再由教师做好学生的心理诊断，分析学生心理状况，及时了解学生心理方面的问题，以便提出排除障碍的措施，预防可能出现的问题。针对学生的早恋现象，学校高级教师刘淑英专门为学生做了心理讲座，让学生了解早恋对个人发展的种种影响，以及如何对自己的身体和心灵进行保护。为了深入解决学生的各种心理问题，学校还组织学生拍摄心理情景剧，通过创作和拍摄的过程，学生找出了自己和身边同学的心理问题，也让更多学生了解了自己和同龄人的心理状态，逐步消除了不良心态和心理困惑，提高了心理素质。 走进校园电视台，我见到小记者们忙碌的身影。学校电视台由三名兼职指导教师带领，组建起以38名学生为主的记者、编辑、主持人、后期制作、化妆师、配音师工作团队。电视台设新闻部、影视部、播音部、后期制作部。自2010年11月开播以来，已经播出新闻和影视节目161期。校园新闻每周日首播、周三重播，包括校内板块、国内板块、国际板块，让全校学生及时了解本校和国内外新闻、要事。校园影视，定期播放学生喜爱的中外影片，让学生在紧张的学习之余得到放松。
与此同时，学校每个班级都在认真学习《中学生守则》的基础上，结合学校行为达标评比办法和班级实际，集思广益，共同制订班级规则，如：星级团队、明星个人评比奖励制度，卫生打扫制度，迟到、缺勤惩罚制度等，以此增强班级成员之间的凝聚力和集体荣誉感，形成良好的班风、学风。特色主题班会是学生进行自主管理的形式之一。例如：“开学之初”、“珍惜时间”、“捧出一颗爱心献给母亲”等主题班会，让个人在集体活动中受教育、受熏陶。学校在主题班会中引入多媒体课件，使德育教育形式新颖、内容充实，帮助学生提高认识、开拓思路，并及时有效地转化学生的错误思想意识，对促进学生树立正确的人生观起到了积极的作用。
在采访中，提起学校的优秀毕业生，校长脸上扬起了轻松的笑。20多年来，学校的毕业生现已遍布全国，他们在各自的岗位上摸爬滚打、久经历练，许多已经发展成为各个行业企业的顶梁柱，甚至是创办人，可谓给学校赚足了面子。毕业生李闯现任许昌三国网络文化传媒有限公司董事长（注册资金1000万元人民币），在职员工100多人。毕业生张鸿雁，现任许昌迎宾馆（四星级酒店）副董事长、总经理。毕业生孙雁斌，现任许昌县文化馆馆长，多次出现在中央电视台录制《笑星大联盟》节目中，2009年他代表学校参加河南省小品大赛荣获一等奖，同年代表河南参加CCTV第七届小品大赛决赛，荣获全国第四名的好成绩。
学生能够好就业、就好业，得益于在学校的专业基础打得牢，个人素质过得硬，也得益于学校提早为他们铺好了一条职业发展的道路。首先，学校利用集团化办学，真正实现了优势资源共享，做到教研、教学、实训、就业“一条龙”式的强强联合。很多集团成员既是人才的培养者又是使用者。同时，学校把校内实训基地建设，放在基本建设的突出位置，使全校所开设的专业都有比较完备的实训设施和场所，目前已建有实训室28个，在对学生的专业培养中发挥着举足轻重的作用。另外，学校也十分重视校外实训实习基地建设。根据各专业学生职业能力培养的要求，依托行业和社会资源，先后选择了一批生产规模适度、技术装备先进、管理科学规范、人员素质较高的企业单位建立友好合作关系。这些校外实训实习基地覆盖学校所有专业，为学生提供了真实的生产工作环境。
硬件跟得上，还要有制度做保障。学校制订了 “三个一”见习实习制度，保证学生在校期间，一年级有一天的时间进行观摩，二年级有一月的时间进行见习，三年级有一年（学前教育专业为一学期）的时间进行实习，从而真正实现学校教学与就业工作“零距离”。 学校还推进产、学、研紧密合作，建立健全以市场为导向，以企业（幼儿园）为主体，以产业化为目标的合作机制。一些企业纷纷到校签订人才培养协议的同时，对培养人才的标准也提出了相应的要求。因此，学校新的技能考核标准中增加了最实用的内容，同时实行模块教学。每个模块学习成绩合格的学生，学校再安排到对口岗位进行实习，从而提高了学生对岗位的适应能力。
为了拓展学生的就业门路，学校连续十年每年召开供需见面会，为用人单位和毕业生提供双向选择的平台。招聘现场由最初的十几家用人单位，发展到现在的近二百家。会场上热闹非凡，学生十分抢手，供不应求。特别是幼师专业，用人单位排成长队等待毕业生的挑选，已成为每年供需会上的独特风景。
结束此次采访是在竞赛周闭幕式上，学生汇演中的一个小插曲，令我感动。音乐即将响起，当幕布徐徐拉开时，一群女孩儿已经在舞台中央摆好造型，她们抱臂埋头，半蹲着。可是幕布开了一半突然不动了，女孩们一动不动地等待着……三分钟过去了，她们的胳膊和双腿都在颤抖，但没有一个人抬一下头或是改变一下姿势，整个会场都异常安静，都为她们捏一把汗。终于，后台解决了技术故障，幕布完全打开了。当音乐响起时，女孩们抬起头，展开双臂，如朵朵绽放的玉兰舞动起来，美丽的脸上都淌下了晶莹的汗珠。全场都为她们无声的表演响起了热烈的掌声……其实，生活中处处都是舞台，只有时刻做好准备的人，才能完成人生最精彩的表演。许昌科技学校是这样一块沃土，学生在这里储备了知识、丰富了素养、奠定了人生坚实的基础，从这里启程，学生们将一路振翅高飞，不畏惧途中的艰难险阻！
（责编 王鹏飞）