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本文在大学生“第二课堂”素质培养中引入教学管理机制 ,探索了大学生“第二课堂”素质教育的模式 ,总结了该模式实施的效果和经验。
充分发挥第二课堂作用 拓展大学生素质教育渠道
【摘 要】
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本文在大学生“第二课堂”素质培养中引入教学管理机制 ,探索了大学生“第二课堂”素质教育的模式 ,总结了该模式实施的效果和经验。
【机 构】
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重庆大学学生工作部
【出 处】
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高等理科教育
【发表日期】
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2004年03期
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