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谈话法是教师根据教学内容实际和学生已有的感性经验或知识基础,有计划有目的地提出问题,引导学生通过独立思考和师生间相互交流进行教学的方法.它是属于探究性的,学生掌握的知识不是由教师直接提供的,而是教师引导学生把发现的信息通过学生自己的思维活动加以重新安排,并进一步组织或转换,使它和原有的认识融合起来而获得的.因此所获得的知识深刻而巩固.