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微型课是一种没有学生参与,但要体现学生主体地位的教学模拟活动课。本文以"东南亚的地形和河流"为例提出了微型课的五个设计原则和评价标准。
微型课设计原则和评价标准——以“东南亚地形与河流”为例
【摘 要】
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微型课是一种没有学生参与,但要体现学生主体地位的教学模拟活动课。本文以"东南亚的地形和河流"为例提出了微型课的五个设计原则和评价标准。
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2017年24期
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