【摘 要】
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通过对辽宁省66所小学业余训练队现状调查,将收集到的资料进行数理统计并加以分析,得出:1)辽宁省多数小学能重视竞技体育基础人才的培养工作,业余训练项目布局突出辽宁省的优
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通过对辽宁省66所小学业余训练队现状调查,将收集到的资料进行数理统计并加以分析,得出:1)辽宁省多数小学能重视竞技体育基础人才的培养工作,业余训练项目布局突出辽宁省的优势项群,为辽宁省在该项群体育竞技后备人才储备上提供了基础来源;2)小学业余训练和选材机制出现偏颇,延缓了竞技体育基础人才的培养和开发;3)业余训练运动员学习成绩喜忧参半,应加强竞技体育基础人才的全面发展.提出小学业余训练的'双基训练模式'.
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