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民法学课程的特点、教学对象的特点以及社会对复合型人才的需求，决定民法学课程须采用多元化的教学模式。教学中，采用课堂理论与案例分析相结合的启发式教学、研究能力培训教学、试验教学、实践教学、网络教学等多元化的教学模式，以培养高层次的复合型法学人才。
民法学课程多元化教学模式研究
【摘 要】
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民法学课程的特点、教学对象的特点以及社会对复合型人才的需求，决定民法学课程须采用多元化的教学模式。教学中，采用课堂理论与案例分析相结合的启发式教学、研究能力培训教学
【机 构】
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西北大学法学院
【出 处】
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西安邮电学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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