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目的：探讨模仿训练对慢性精神分裂症患者自我效能感的影响效果。方法：选取2016年1月～12月我院住院精神分裂症患者100例,随机等分为研究组和对照组,对照组给予常规护理,研究组在常规护理的基础上实施模仿训练。比较两组患者自我效能感评分情况。结果：训练前后比较,研究组的自我效能感明显提高,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：模仿训练对慢性精神分裂症患者自我效能感的提高有显著的效果。