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本文针对高三数学复习课堂存在的问题,从制定复习计划、划分知识层次以及联系相关知识三个层面分析在高三数学复习中思维导图的应用。旨在为高三数学教师提供参考,提高高三数学复习课堂质量。
分析在高三数学复习中思维导图的应用
【摘 要】
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本文针对高三数学复习课堂存在的问题,从制定复习计划、划分知识层次以及联系相关知识三个层面分析在高三数学复习中思维导图的应用。旨在为高三数学教师提供参考,提高高三数
【机 构】
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江苏扬州宝应县画川高级中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2004年期
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