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根据公关专业的培养目标及危机管理学科的特点，尝试采用案例教学，较好地激发了学生学习的积极性，使学生在互动过程中养成发散性、创新性的思维方式，提高他们在危机管理过程中的协调能力、适应性、灵活性等。
培养新时期危机管理人才——案例教学在危机管理课程中的运用
【摘 要】
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根据公关专业的培养目标及危机管理学科的特点，尝试采用案例教学，较好地激发了学生学习的积极性，使学生在互动过程中养成发散性、创新性的思维方式，提高他们在危机管理过程中的协
【机 构】
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浙江传媒学院,绍兴文理学院
【出 处】
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绍兴文理学院学报：教育教学版
【发表日期】
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2005年12期
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