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在人的智能结构中创造力是属于最高层次的,而美术教育正是培养创造力的有效途径.幼儿天生喜欢涂抹,美术活动正迎合并满足了幼儿这种心理需求.大量事实表明:美术教育对活跃幼儿的思维、提高智能是大有益处的,但许多家长、教师对幼儿美术未能给予足够的理解与重视,他们错误的认识及做法阻碍了幼儿创造力的正常发展.