【摘 要】
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本文通过对音乐课堂中体验式教学与互动实践的研究,发现互动与体验能够有效活跃课堂气氛,增强学生对音乐的喜爱,提高课堂质量.倡导教师在音乐课堂中以兴趣为起点,以情感为支
【机 构】
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鲁东大学,山东 烟台 264025
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本文通过对音乐课堂中体验式教学与互动实践的研究,发现互动与体验能够有效活跃课堂气氛,增强学生对音乐的喜爱,提高课堂质量.倡导教师在音乐课堂中以兴趣为起点,以情感为支撑,展开有效互动,营造和谐氛围;以情境为媒介,“律动”做引领,展开有创意的参与式互动.令学生在教师的引导下,插上音乐的翅膀,创造出属于自己的音乐天地.
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