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言语行为理论与学生语用能力的培养
言语行为理论与学生语用能力的培养
来源 :教学与管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huang267321
【摘 要】
:
<正>提高英语交际能力是所有英语学习者的愿望和目标,也是英语教学的最终目的。交际能力包括语言能力和语用能力。在英语学习的初级阶段,语言能力处在第一位,学习者需要掌握
【作 者】
:
刘筱媛
【机 构】
:
河南师范大学外语部
【出 处】
:
教学与管理
【发表日期】
:
2012年09期
【关键词】
:
外语教学
奥斯汀
能力的培养
听说能力
硬环境
听说课
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<正>提高英语交际能力是所有英语学习者的愿望和目标,也是英语教学的最终目的。交际能力包括语言能力和语用能力。在英语学习的初级阶段,语言能力处在第一位,学习者需要掌握语言的基础知识;但在之后的学习阶段,学生已经掌握了大量的语言知识,
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