淮河水污染治理技术创新研究

来源 :安徽科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:dfvgbergbeg435
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文分析了淮河水污染状况,提出了运用中药材、生物技术、石膏、沼气技术、草木灰,膜离技术治理水污染的途径,为治理淮河水污染提供了方法和途径。
其他文献
《小学语文课程标准》提出:“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养”。随着语文课程改革的不断深入,语文学科的工具性特点格外明显,它所承载的内容和目标也越来越多,语文老师要主动擎起科技普及的大旗。如何把语文教学与科技普及结合起来呢?    一、深入挖掘,精心提炼    语文教材为科技教育提供了丰富的资源,教师要善于深度挖掘其中的“科教元素”,稍加整理,我们就会发现,有些课文蕴含着深刻的科学道理
基于可编程逻辑器件,设计了一种针对横向多通道像素并行输出特点的哈特曼波前传感器的实时质心运算流水线架构。该架构由乘法器单元、累加单元和除法单元组成,各个单元内运算
学生是学习的主人。新《课标》在实施建议中告诉我们“教师作为教学的组织者和指导者,要突了出学生在教学中的主体地位,便于学生参与各项音乐活动。”在音乐教学中,要真正做到突出学生的主体地位,发挥学生的主观能动性,师生之间的相互沟通显得尤为重要。沟通,是指人与人之间的信息交流。如果缺乏沟通,课堂的各种管理和教学策略都是纸上谈兵。小学生年龄小,但他同样需要被理解、被尊重、被欣赏。因此,在小学音乐教学中,讲究
通过对当前房地产品牌现状分析,提出准确的品牌定位、卓越的质量体系、超值的售后服务、有效的品牌传播、不断的品牌创新、先进的企业文化等多项措施,为房地产品牌化战略的实施
课堂是学生学习的场所,是育人的主渠道;课堂的本质应该是学生生命成长的原野,课堂应该是系统的、动态的、不断建构生成完善的。新课程理念中强调确立“学生主体观”,使学生积极主动地学习,以促进学生的终身发展。因此信息技术教学中,我们要让学生成为真正意义上的学习的主人,让课堂真正成为高效课堂,具有十分重要的意义。    一、以学生发展为本    新课程关注每一位学生的全面发展,从教育目标、课程设置、教学过程
经分模型有助于市场分析人员了解客户的状态,细分市场和客户,指导营销、客服部门进行针对性的营销和高效的客户关系管理,具有重要的应用价值。为减少市场分析人员创建经分模
本文系统介绍了基于物联网技术的管网巡检系统的系统架构、技术路线及功能设计,并对系统综合利用当前最先进的物联网、移动互联网、移动GIS、智能终端以及首创的图文导航等创
采用砂砾模拟培养形式研究生莱需钾规律,结果表明,不同营养条件下,生莱生长及钾素吸收有明显差异,施氮降低钾的吸收,适量的磷促进钾的吸收,钾水平的提高有利于钾的吸收。
运用战略成本管理理念,结合我国造船企业的实际情况和集群市场环境的特点,提出了我国造船企业战略成本管理模式的构建原则与基本框架。在对集群背景下造船企业价值链和造船企
语言、文化和交际是密切联系的。长久以来,外语教学只局限在词汇和语法层面,忽视语言背后的文化因素。要使学生真正掌握一门外语,教师在教授外语的同时必须要渗透目标语国家的文