“该不该搁下重重的壳 /寻找到底哪里有蓝天/随着轻轻的风轻轻的飘/历经的伤都不感觉疼/我要一步一步往上爬 /等待阳光静静看着它的脸/ 小小的天有大大的梦想/ 重重的壳挂着轻轻的仰望/ 我要一步一步往上爬 /在最高点乘着叶片往前飞 /让风吹干流过的泪和汗/ 总有一天我有属于我的天 ......”这是我在一次以“成长”为话题的学生练习作文中看到的开头，深沉的思想、优美的语言凝练成丰富文字展现在我的眼前，刹那间就抓住了我的视线，正感叹于学生的文字工夫深厚的时候，忽然觉得这段话怎么那样熟悉，哦，原来是时下正流行的歌手周杰伦的《蜗牛》呀。恍然大悟之后更加窃喜，这实在是一件好事，学生能把自己喜爱的流行歌词，用移花接木的手法运用到自己文章里，抒写出自己对理想的追求，对生活的理解，既能让文章出彩，又表达了美好的心情，何乐而不为呢？因此，那次的作文点评我特意确立主题为“作文，用歌词抒写美好心情”。
　　其实，文章和歌曲本没分过家。它们都用文字传达心灵的感受。白居易在《问杨琼》说“古人唱歌兼唱情”，《琵琶行》中有“未成曲调先有情”。自古以来，音乐就在用它独特的凝练特点诠释着人世间的各类情感，丝丝入扣的把自己的真情表达得惟妙惟肖，读来使人掩卷沉思，唱来引发无限回味。 歌曲之所以能令人产生共鸣的原因不外乎是两个：一是优美动听传情达意。二是符合时代的需要。它赋予了太多的时代气息以及人文气息，孩子喜欢在作文中运用歌词来表达情感，不正符合现代中学生作文“写出自己的真情实感”这一要求么？我认为，能在文章中独巨匠心贴切地引用歌词，实在是中学生作文的一道靓丽风景。因此，在作文理念中，我大力提倡：让我们的作文唱起来。
　　一、唱支歌来给你听，你要把它记在心
　　写作的过程是一个由记忆、感知到表达的艰难历程，文章的好坏与素材的整合不无密切关系，作为在文章中经常起到点题作用的歌词，运用的好它就是画龙点睛的神来之笔，用得不好那就会令人啼笑皆非。所以识记一些自己喜欢而且又觉得有用的歌词是很必要的。有丰富的记忆表象储藏，才能培养学生的想象力，文章才能创新。我让学生在课间听听歌曲，学着用歌曲互相对话，既好玩又好记。引起了学生的强烈兴趣，于是我们觉得吐字不清的周杰伦、潘玮柏成了他们的最爱，虽然现在的歌曲可用五花八门、琳琅满目来形容，可是学生不会迷失自己，他们会选择最适合自己的歌曲。因为兴趣是最好的动力，即便唱歌也要唱出时尚唱出自己的喜好。“唱歌百遍其义自现”，歌曲中情感的精髓就在学生这一唱一和中悄然深入他们的心灵，他们学会了怎样用歌曲来寄托心中的喜怒哀乐，在歌声中表达自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受，从而受到作品的感染和激励，向往和追求美好理想。积累好了丰富的素材，为写作打下了坚实的基础。正如《快乐崇拜》的词：“忘记了姓名的请跟我来/现在让我们向快乐崇拜/放下了包袱的请跟我来/传开去建立个快乐的时代 ”。
　　二、各种情感我无话，歌词帮你把意达
　　写作的历程是一个心迹流露与情感升华的心理历程。真正的文章不是为了给老师评分而写，而是表达一种对自然、社会、人生的独特体验为目标的真情实感。朱光潜说：语言的实质就是情感思想的实质，语言的形式也就是情感思想的形式。音乐本身和文章一样，能引起感官的回忆和联想，能把模糊的抽象的东西具体化，激发和谐的无边无际的情感。孩子们早就做好准备，摩拳檫掌的想在作文这个平台一显身手，或坦然或委婉或含蓄的袒露自己的情感，还是“成长”的话题作文，写来的内容就多彩多姿了：一学生写《我不想长大》“我不想我不想不想长大/长大後世界就没有花/我不想我不想不想长大/我宁愿永远都笨又傻/我不想我不想不想长大……”用SHE《不想长大》作为题记，抒写对美好童年的留恋及对未来的迷茫；一学生写《敢于挑战》“清晨的微风/如此的平凡/看似简单/雾气驱散/温柔阳光中慢慢醒了过来/准备面对挑战/在新的世纪/該抛开过去/是好是坏要放得开/往梦想的路/没有想像简单/我还要更勇敢......”
　　三、想唱就唱就会唱得响亮
　　《语文标准》贯彻了这样的思想：只有为学生提供广阔的写作空间，减少对写作的束缚，才能实现写作的个性化，使学生表达出自己的主观感受。本着“我心写我口”的精神，不造假，写出个性，有创意才是作文的关键所在。这种个性化就重在从学生的生活视野和感性经验中取题立意、引发真情实感。这些作文理念，可以说与学生用歌曲这一载体来体验生活获得心灵独特的感悟是不谋而合的。用歌曲来抒写美好心情只不过是真情的回归体现而已。他们在作文中用歌曲表述真善美，鞭挞假恶丑。他们也在作文中不断审视自己，校正自己精神的航向，使自己的精神健康发展。
　　抒写“心中所想”一贯彻到孩子们心里，就如同让他们成为脱笼之鹄，摆脱过去“假大空”的束缚，也不再受文章一定要写崇高伟大的豪情壮志才是好文章的模式的限制。他们可还真正地变酷了。
　　. 总之，我认为，在文章中合理的运用歌曲，能恰当的把你要表达的心情发挥到最理想的境界，带给读者“此时无声胜有声”的艺术享受，更让我们每个人能有感而发，让心情的天空因为有歌曲的诠释而更加绚丽多姿。多用歌词来写作吧，你会发现原来作文也可以这样容易抒写出美好心情。套用一首歌：“想唱就唱/要唱的响亮/ 就算没人有为我鼓掌/ 至少我还能够勇敢的自我欣赏/ 想唱就唱/要唱的漂亮/ 就算这舞台多空旷 /总有一天能看到挥舞的荧光棒 ”。