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2010年，中国政府计划在全国范围内发展学前教育。其中很重要的一个部分是加大对公立学前教育机构的投入，尤其在农村地区。调查结果显示政府和家庭的投入增加让公立幼儿园的数量快速增加，但这对解决结构上的问题的效果不甚理想。与小学和初中阶段的教育投入比起来，学前教育机构的投入依旧匮乏。为了在下一个阶段提高学前教育的质量，需要在财政投入上做一番调整。