“单位名称”教学的现状及对策

来源 :教学月刊(小学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：Cary1986

【摘要】

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<正>单位名称——计量物体数量的标准量的名称,如个、箱、千克、米、公顷等。本文指的是类似于"解决问题"时列式计算中的单位名称的教学。一般得数的单位名称用"()"加以体现,

【作者】

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谢祝汤骥

【机构】

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浙江省诸暨市实验小学,浙江省诸暨市教育局教研室311800,311800

【出处】

：

教学月刊(小学版)

【发表日期】

：

2007年12期

【关键词】

：

新课程教材引导学生现状及对策

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<正>单位名称——计量物体数量的标准量的名称,如个、箱、千克、米、公顷等。本文指的是类似于"解决问题"时列式计算中的单位名称的教学。一般得数的单位名称用"()"加以体现,如2+3=5(人),45÷8=5(箱)……5(千克)中的"人""箱""千克"。学生在解答问题列式计算时,能否正确地给得数注明单位名称,可以

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