字词教学相关论文
随着2022版新课程标准的出台，小学语文教学有了更加具体，更高标准的要求。小学语文课堂教学由知识传授本位进阶为核心素养培养本位。......
识字写字是语文学习的基础，《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出，在小学低学段要让学生“喜欢学习汉字，有主动识字、写字的愿望”。......
所谓以文意统摄字词,是指字词教学要在整体把握文意的背景中进行,字词理解要为文意把握服务。为什么要这样做?主要有两点理由:一是......
伴随新课程改革的不断推进,语文学习范围不断扩展,掌握内容逐步加深。如何培养学生甄别、处理多元信息的语言文字能力,同时落实立......
摘 要：语文课应先以语言文字为主，教学中应该重视备课环节;让学生在朗读中读出语文味;要注重字词教学，拓展字词的内涵与外延;淡化教师......
摘 要：语文的字词教学一般流于读读写写，其实，可以尝试在学习字词时，穿插其他的语文知识——词性、短语、褒贬义、对联、改写、造句等......
可视化作为一种辅助教学的手段,已被广泛运用于国内外教学领域,在提升教师教学效果与学生学习动力上起到推动作用。本文选取摩尔多......
文言文阅读是语文教学的重点也是难点。归根结底，读懂字词是实现文言文教学价值的基本条件。然而，死记硬背仍是当前文言文字词教学的......
中学语文是一门综合性、实践性很强的基础学科,更是一门体现中华语言文字的学科。语文学科应注重字词积累,让学生在学习、掌握语文......
【摘要】字词教学是语文教学的重要组成部分，是语文金字塔的塔基。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对各个学段都提出了明确......
【摘要】新课标指出“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”可见语文教学一要学习语言文字的运用，二要学习运用......
《语文课程标准》指出:要培养学生独立阅读的能力,注重情感的体验,有丰富的积累,形成良好的语感。语感的培养不能一蹴而就,因为语......
摘 要字词是学生学习语文的基础，字音、字义和字形在中小学学生学习生活中意义重大。抓好字词教学，无论对于学生的阅读还是写作，都影......
所谓自学能力，就是利用先前的学习经验和知识积累获取新知识的能力，是一种相对独立的学习。我们的教学目的正是这样，培养学生的学习能......
全面推进素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。在全国推进素质教育的过程中，新课程理念日益深入人心，语文教师也在潜心摸索，把新......
中国语言博大精深,而字词在这其中也尤为重要.语文的学习犹如万丈高楼平地起,所有的短句、长句,甚至是文段都是由基本的字词组合成......
在小学教学中,语文是一门十分重要的学科,教师要开展字词的教学,提升学生的识字能力.在素质教育要求下,教师把字词教学作为关键点,......
在小学语文字词教学中合理地运用信息技术,可以使教师增添教学效率.因此,教师应该合理地运用信息技术对小学语文字词进行教学,从而......
小学语文教材课后编排的“读一读，写一写”的环节，目的是加强学生对字、词等基础知识的巩固和储备力度。但很多教师没有注意到，“读一......
盐巴 鸦片 生石灰 师：现在我们来看看生字词的预习情况，读一读这些生字词，看看有什么发现？ 生：我发现每一组词语都和文章内容相关......
摘 要：初中语文字词教学可以锻炼学生的语言表达能力、字词应用能力。鉴于此，本文从拼音规范化教学、书写规范化训练、培养学生使用......
中图分类号:G633.3文献标识码:A 文章编号:1673-1875(2010)02-112-01 进入初中阶段,字词教学已经不是我们初中语文教学的......
词语教学是小学阶段的教学重点,也是贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容。教师可以引导学生用巧设情景、追根溯源、回归生活等方......
【摘要】在小学语文教学中，字词教学是最基础的内容，直接影响到学生阅读与写作能力的发展，进而影响小学生的文学素养。传统的语文字词......
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089(2012)04-0039-01 初中语文教学与小学语文教学的最大不同就......
许多教师认为，高年级语文教学的主要任务是培养学生的阅读和习作能力，因而在课堂教学中淡化了字词教学。我认为，高年级识字教学不能丢......
摘要：字词教学是小学语文的教学重点，是学生理解句子和领会文章含义的基础，学生只有将字词学扎实，才能为后期的语文学习奠定厚实的基础......
训诂学是一门历史悠久的学科,训诂学的知识在中学文言文教学中运用,具体表现在形训、音训、义训三种常见的训诂方法的运用;形训的......
在小学语文和英语教学中,都会涉及到陌生字词的教学,而小学语文字词教学与英语单词教学存在着差异和相似之处,只有拿捏好这些差异......
字词教学向来是语文教学中最枯燥乏味的环节。工作十多年来，以前都是老师出示一课时要学习的生字，然后带着学生逐个分析笔画、笔顺、......
前不久，笔者听了一节语文公开课，上课的内容是苏教版五上《装满昆虫的衣袋》。请看这位老师的生字词教学： 师：（出示生字词）这些生词你......
【摘要】小学阶段的语文课程教学中，要充分注重方法的多样化应用，促进学生形象思维的发展。培养学生形象思维也是当前新课程改革中对......
摘要：语文知识的学习与学生字词数量的掌握有直接的关系。丰富的字词量，既能提高阅读理解能力，又能提高写作能力。但是，在进入初中以后......
摘要：字词不但是语文基础的一部分，更是提高学生素养的一个最具体、最直接的载体。通过字词的学习，学生还可积累词汇，为阅读、写作练就......
小学低段时期的语文教学当中,字词教学是最重要的教学部分,这个阶段的小学生们刚刚开始接触语文学习,如果让这个阶段的小学生们直......
“万丈高楼平地起”，学知识就好比盖房子，需要先打好根基，这根基就好比我们语文教学中的生字词。我们也知道，在语文教学中，字词教学始终......
中职语文教学为学生的专业学习服务,具有鲜明的职业特色,既注重语文应用能力的培养,更强调提高学生的人文素养,培养其爱岗敬业的职......
字词教学是初中语文教学的基本内容，也是考试评价的重点要素。科学实施字词教学，不断提高教学效率，对全面提高学生语文素养具有基础性......
摘要：在小学语文的教学中，字词教学是最重要的教学任务之一。作为学生学习语文的重要基础，对于学生全面提升语文学习能力具有重要作用......
【摘要】字词教学的方式不能单一、枯燥，而应趣味横生。这样，学生的言语实践活动才能走得扎实，思维才能得以发展，表达水平才能得以提升......
