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小学阶段是学生身体和智力发育的关键时期,培养小学生的数学思维能够帮助学生更好地理解抽象、逻辑性强的数学知识, 运用数学思维解答生活中的一些问题,符合素质教育的目标。主要探讨了新课改革背景下小学数学的教学中培养学生思维能力的具体方法。
小学数学教师课堂语言运用及其对学生思维能力的影响
【摘 要】
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小学阶段是学生身体和智力发育的关键时期,培养小学生的数学思维能够帮助学生更好地理解抽象、逻辑性强的数学知识, 运用数学思维解答生活中的一些问题,符合素质教育的目标。
【机 构】
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罗城县四把镇双寨小学
【出 处】
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新丝路:上旬
【发表日期】
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2019年9期
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