【摘 要】
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随着多媒体技术的不断发展,以及计算机辅助教学的普及,以学生为活动主体的讲课形式逐渐发展起来。能够提供友好界面、形象直观的交互式学习环境,并能提供图文声像并茂的多种感官
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随着多媒体技术的不断发展,以及计算机辅助教学的普及,以学生为活动主体的讲课形式逐渐发展起来。能够提供友好界面、形象直观的交互式学习环境,并能提供图文声像并茂的多种感官刺激的课件必将走入的课堂教学中,给传统的教学模式带来前所未有的冲击。而随着多媒体课件所发挥的作用越来越大,随之产生的问题也越来越发入深省。
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工业设计是人类社会发展到一定程度之后才出现的现象,是人追求满足物质需要基础上的更高的精神需要的产物。工业设计的发展不仅满足了人们的精神需要,同时也产生了新的利益,促进了相关法律的发展。工业设计是现代科技与经济、文化高度融合的产物,是现代服务业的重要组成部分,是推动产品更新换代、促进制造业优化升级、提升企业核心竞争力的重要手段。为进一步促进我国工业设计产业发展,加快由“中国制造”向“中国创造”转型升
一个疾病缠身的孩子,教师一句关切的问候,师生共同收获了属于教育的幸福。
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有人说,师爱如太阳一般温暖、春风一般和煦、清泉一般甘甜;有人说,师爱比父爱更严峻、比母爱更细腻、比友爱更纯洁;也有人说,师爱如春雨般滋润着我们、如夏日般照耀着我们、
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