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教师和学生是教育教学过程中核心角色，两者之间所形成的人际关系关系着人才培养的质量以及高等教育发展的方向，文章从伦理道德角度认为师生关系改善的关键在于：从教师入手，重新树立教育劳动中教师的职业道德，发挥其育人的主导作用；从学生入手，关注学生发展特点，准确定位德育，并追求育的深化；建立以宽容、理解为主要内容的人道关系为基础和谐高校师生关系。