【摘 要】
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在我国高职教育现有的校企合作人才培养模式的基础上,针对城市轨道交通机电技术专业,研究建立了两个中心、四位为一体的具有工学结合特色的人才培养模式,经过实践获得良好效
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在我国高职教育现有的校企合作人才培养模式的基础上,针对城市轨道交通机电技术专业,研究建立了两个中心、四位为一体的具有工学结合特色的人才培养模式,经过实践获得良好效果.
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