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本文在界定“早恋”定义的基础上,阐述了性成熟和社会的发展是造成青少年“早恋”的两个主要因素,并提出了教育者要端正思想观念、加强性教育、重视青少年的异性交往等几项建议。
青少年的“早恋”问题与教育浅议
【摘 要】
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本文在界定“早恋”定义的基础上,阐述了性成熟和社会的发展是造成青少年“早恋”的两个主要因素,并提出了教育者要端正思想观念、加强性教育、重视青少年的异性交往等几项建
【机 构】
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佛山教育学院广东佛山528000
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2005年03期
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