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通过充分把握起始阶段的教学，抓住学生对美感的追求，以及让数学教学“生活化”、让学生在课堂上积极参与实践，并且注重学生学习方法的指导、课堂上师生情感交流、语言的艺术性、直观教学和多媒体辅助教学来激发学生学习数学的兴趣．
浅谈数学教学的兴趣教学
【摘 要】
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通过充分把握起始阶段的教学，抓住学生对美感的追求，以及让数学教学“生活化”、让学生在课堂上积极参与实践，并且注重学生学习方法的指导、课堂上师生情感交流、语言的艺术性、
【机 构】
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福建省南安市官桥镇内厝实验学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年45期
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