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科学利用现代网络技术实现远程教育的持续发展一直是开放大学思考的问题,建立科学的教学团队是其发展的关键。江苏开放大学根据本省的教学实践,整合全省的教学资源,以课程为核心,与所辖的市县电大教师组建了跨地区教学团队。本文结合团队建设实际分析了这些团队的特点,为团队发展提出了科学的策略。
基于网络教育的跨地区的教学团队建设——以江苏开放大学教学团队建设实践为例
【摘 要】
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科学利用现代网络技术实现远程教育的持续发展一直是开放大学思考的问题,建立科学的教学团队是其发展的关键。江苏开放大学根据本省的教学实践,整合全省的教学资源,以课程为
【机 构】
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宿迁市广播电视大学
【出 处】
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漯河职业技术学院学报
【发表日期】
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2015年3期
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