夏目漱石后期作品《心》赏析

来源 :青春岁月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fsswyjz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
夏目漱石作为日本著名文学家,一生创作了许多文学名作,他从小热爱中国的汉语言文学,后又去英国留学深造,无疑会受到中西文化的共同影响,这些在他日后的创作中均有体现。他的作品多是批判日本明治社会摒弃传统美德,一味照搬西方,追求所谓的自由利己主义思想对人们心灵所造成的毒害,提出遵循道义、尊重个人发展的观点。《心》是夏目漱石后期的代表作之一,受到大批日本读者的喜爱,尤其是日本中学生的喜爱,时至今日仍跻身中学生喜爱作品的前列,同时被多国翻译出版。《心》是一部人生的忏悔录,揭露了夏目漱石对当时明治社会人性丑恶面的批判,表达了人性的自私和道义之间的矛盾,作品在日本文学史上享有盛誉。笔者尝试通过以下几个方面解读夏目漱石的《心》,从而进一步探索夏目漱石先生后期文学作品的创作思想。
其他文献
在初中语文的写作教学中,应注重培养观察、思考的能力.要求学生说出真心话,不说假话、大话.使作文朝自然、真实的方向发展,做到“写作真的是一种快乐”!
期刊
美国影响国际事务的能力趋弱rn冷战结束以来,美国的决策精英们偏好于采取单边主义的立场,这反映在老布什政府、克林顿政府和小布什政府这三届美国政府的对外政策中.相对于小
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
论语中“君子”这一形象,是一个复杂而有序的的综合体,“仁”、“义”、“礼”、“勇”、“知”、“行”是君子品质的重要组成部分,是相互联系,相互补充的一个整体系统,统一于君子
你是否会遇到这样的怪事:两个看似互不相干的事物,却被同一个奇异的结果紧密联系在一起.数学,就有这样的魅力,比如a2 b2表示点(a,b)到原点距离的平方,也可以表示边长为a、b的正方形的面积和.数学是一门通用语言,是跨越空间与时间的通道.下面我们要讲述的几个相似的问题,就发生在不同的民族,不同的地区,不同的时间里……  1858 年,一个叫莱因特的英国人得到了一部古代手稿.这部手稿出土于古埃及首都
本文试图借助历史主义的相关理论,对《古诗十九首》思妇诗进行一次探讨和解读。此解读拟将从以下三个方面对《古诗十九首》思妇诗进行梳理和分析:思妇的形象、思妇形象与社会历
“好玩”是孩子的天性,托尔斯泰说过:“成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的学习兴趣.”兴趣是人对客观事物产生的一种积极的认知倾向.尤其是对于小学一、二年级学生
学习将成为一个人的终身需要和过程,教育也将从传统的一次性教育向终身教育转变,会学、能学、善学是现代公民必备的素质.因此,加强学法指导,注重学生自主学习的能力,帮助学生
奥运金牌是参赛国争夺的主要目标,也是各参赛国新闻媒体关注的焦点。为夺得更多金牌需要对新闻报道和舆情态势进行适度的引导,西方国家大多采用了奥运金牌打赌的方式。通过这