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阅读已然成为学生知识内涵提高的重要途径，在我国小学语文教学中应当用发展的眼光看待学生的学习方式，从而在不断改变已有的教学问题时，能够让学生在创新阅读教学模式下，逐渐形成多样化的学习空间，阅读思维更加的发散，逐渐在趣味化和高效化的阅读教学课堂形成重要的阅读能力。创新阅读理念在与小学语文课堂教学相结合的过程中，需要教师依据新课程改革的重要方向，逐渐能够从学生的实际需要思考，探究不同的教学策略和教学模式，在相互协作不断互动中提高学生的创新阅读学习情境，培养学生持续阅读的阅读欲望，在课堂教学中提高学生的阅读素养。