高校教改背景下教师角色转换研究

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高校教育工作者是高校教学过程中的主要组成部分,在高校教改这个大环境中,高校教育工作者的角色转换决定了大学生教育的成败.对当前教改来说,首先需要思考的问题是高校教育工作者怎样更好地实现角色转换,高校教育工作者在高校教改这个环境下,通过角色转换,在教学过程中改变传统的教学模式,采用更合适的教学形式,在提升自我素质的基础之上,与学生互动,大家共同努力,相互进步,不断在教改实践中更新教学理念,提高教学教研水准,只有这样才能够培育出高素质的人才.
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