【摘 要】
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坚持“以学生发展为中心”的课程理念,探索思想政治理论课实践教学设计原则及实施策略,实现高校学生对大学阶段核心素养培育的认知具象化、践行自觉化和高效化,是基于核心素
【机 构】
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徐州幼儿师范高等专科学校马克思主义学院
【基金项目】
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江苏高校哲学社会科学项目(思政专项)“基于大学生核心素养培育的高校思想政治理论课实践教学研究”(2017SJBFDY777)
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坚持“以学生发展为中心”的课程理念,探索思想政治理论课实践教学设计原则及实施策略,实现高校学生对大学阶段核心素养培育的认知具象化、践行自觉化和高效化,是基于核心素养视角研究的根本所在。围绕核心素养培育目标,思想政治理论课实践教学的设计需坚持理论联系实际、双向互动和全程全方位育人的原则,具体实施策略则要注重强化部门协同、推进全员育人,打造育人平台、创设良好环境,加强顶层设计、创新考评机制,着力提升大学生核心素养培育的广度、深度及有效度,达到培养时代新人的最佳效果。
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