【摘 要】
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小学阶段的学生年龄较小,刚开始接触到课程知识,所以学习起来有一定的困难,而将多媒体技术应用到教学中不仅能降低学生学习的难度,还能激发学生的学习兴趣,让学生主动地参与课堂知识的学习,有助于提高学生的学习效率。对此,文章就多媒体技术在小学数学教学中的应用展开探讨,以期能促进学生的全面发展,让学生更好的掌握数学知识。
【机 构】
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贵州省遵义市红花岗区新蒲新区第三小学
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小学阶段的学生年龄较小,刚开始接触到课程知识,所以学习起来有一定的困难,而将多媒体技术应用到教学中不仅能降低学生学习的难度,还能激发学生的学习兴趣,让学生主动地参与课堂知识的学习,有助于提高学生的学习效率。对此,文章就多媒体技术在小学数学教学中的应用展开探讨,以期能促进学生的全面发展,让学生更好的掌握数学知识。
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