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教材建设是课程建设的核心,高质量的教材可以使教师的教学事半功倍。本文通过对本科院校使用的陈洪主编的《大学语文》教材和高职高专院校使用的孙昕光主编的《大学语文》教材进行对比,在分析其趋同性与差异性的基础上,探讨提高大学语文教材质量的路径。
大学语文教材的比较与思考——以陈洪主编的《大学语文》和孙昕光主编的《大学语文》为例
【摘 要】
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教材建设是课程建设的核心,高质量的教材可以使教师的教学事半功倍。本文通过对本科院校使用的陈洪主编的《大学语文》教材和高职高专院校使用的孙昕光主编的《大学语文》教
【机 构】
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四川信息职业技术学院基础部
【出 处】
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出版广角
【发表日期】
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2015年16期
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