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即将升入小学的大班宝宝对“上课”“当老师”充满了兴趣和好奇,家长们不妨利用周末时间,将家里变成临时教室,把宝宝的好朋友邀请到家里来,大家轮流当“小老师”,上一节有趣的课吧!
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿在群体活动中积极、快乐。
唠叨鹿妈
家长一定要根据宝宝的兴趣来制定“上课”的内容,让宝宝对自己要教授同伴的内容做到心中有数,流程清晰。必要的话,可以让宝宝先演练给家长上课,这样给同伴上课时就容易多了。
任务卡
确定内容
家长可根据宝宝的兴趣或擅长的项目,请宝宝自己确定要教同伴的本领。(如:教小朋友写自己的名字,讲一个寓言故事或成语故事,做一个科学小实验,折纸飞机等)
准备材料
根据宝宝的上课内容准备好相关的材料。比如:教别的宝宝折纸就要准备好纸张、画笔等材料。
制作邀请卡
宝宝在邀请卡上写上所邀请同伴的姓名、时间、地点、联系方式等,还可以在邀请卡上做一些装饰。
我当小老师
担任小老师的宝宝按照自己的方式,带同伴进行本领的学习。
鹿爸博士
这次活动既能让宝宝和好朋友们增进了解,加深友谊,又能丰富宝宝群体活动的经验。家长在活动过程中,尽量给予宝宝自己的空间去和同伴互动,出现问题时尽可能让他们自己尝试解决哦。
行动依据
《3- 6岁儿童学习与发展指南》: 5~6岁幼儿在群体活动中积极、快乐。
唠叨鹿妈
家长一定要根据宝宝的兴趣来制定“上课”的内容,让宝宝对自己要教授同伴的内容做到心中有数,流程清晰。必要的话,可以让宝宝先演练给家长上课,这样给同伴上课时就容易多了。
任务卡
确定内容
家长可根据宝宝的兴趣或擅长的项目,请宝宝自己确定要教同伴的本领。(如:教小朋友写自己的名字,讲一个寓言故事或成语故事,做一个科学小实验,折纸飞机等)
准备材料
根据宝宝的上课内容准备好相关的材料。比如:教别的宝宝折纸就要准备好纸张、画笔等材料。
制作邀请卡
宝宝在邀请卡上写上所邀请同伴的姓名、时间、地点、联系方式等,还可以在邀请卡上做一些装饰。
我当小老师
担任小老师的宝宝按照自己的方式,带同伴进行本领的学习。
鹿爸博士
这次活动既能让宝宝和好朋友们增进了解,加深友谊,又能丰富宝宝群体活动的经验。家长在活动过程中,尽量给予宝宝自己的空间去和同伴互动,出现问题时尽可能让他们自己尝试解决哦。