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在我国医学事业不断发展、医学研究不断深入的大背景下,社会及行业对护理技能以及中职护理学的教学要求等也在随之不断提高.在中职护理学基础实训教学中如何提高学生们的能力,丰富课堂内容是广大教师们积极探讨的问题.本文旨在通过对目前中职护理学基础实训教学中互助式教学形式的探讨,为其在教学中遇到的一些问题提供相关的意见和建议.