【摘 要】
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对于初中阶段的学生来说,数学是最为重要的科目之一,可以运用数学知识体系解决诸多生活实际问题,但是初中阶段的学生往往习惯应用具象化的思维模式来对问题进行思考,而初中数
【机 构】
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黑龙江省鸡西市鸡东县第三中学,黑龙江 鸡西 158200
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对于初中阶段的学生来说,数学是最为重要的科目之一,可以运用数学知识体系解决诸多生活实际问题,但是初中阶段的学生往往习惯应用具象化的思维模式来对问题进行思考,而初中数学具有较强的抽象性,不利于学生理解.将数形结合的思想应用到初中数学教学中之后,可以使原本抽象化的概念通过更加具象化的方式体现出来,有利于加深学生对数学知识点的理解,同时也使得学生数学综合素养得到培养以及提升.因此,对数形结合思想在初中数学教学中的渗透途径进行分析是非常有必要的.
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